Обществознание: Эссе на тему : если бы я был правам ребёнка

diana1156

05.11.2020 08:24

Обществознание

Есть ответ 👍

Эссе на тему : если бы я был правам ребёнка

268

276

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

khairullina05

Обществознание

4,7(67 оценок)

Извините получилось немного большое. если хотите можете переделать или сократить . если бы я был учителем, то я в первую очередь всегда помнил бы о том, что в дети — это такие же взрослые, только маленькие. у детей нет большого жизненного опыта, собственного дома и денег, но они — уже личности с собственным мнением и правом на уважение. в моей любимой книжке, которая называется «маленький принц», автор писал, что «все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит». я полностью согласен с этой фразой. учитель должен быть авторитетом, он должен много знать и уметь передавать эти знания нам, ученикам. обычный учитель может запретами и строгой дисциплиной добиваться тишины на уроках и вызубренных . но дети при этом будут считать его взрослым, существом с совершенно другой планеты. такие взрослые непонятны и неприятны. они, наверное, сами никогда не были детьми. а вот если бы я был учителем, то я бы понимал, что главное для ребенка — интерес, игра, веселье и движение! я бы проводил с детьми много времени на природе, рассказывал бы о явлениях, происходящих вокруг, не по книжкам, а на реальных примерах. я бы много с ними играл в занятные игры, обучая при этом каким-то нужным и полезным вещам. мне нравится, когда взрослые общаются со мной, как со взрослым, и прислушиваются к моему мнению. и на месте учителя я бы всегда выслушивал бы и пытался понять мысли и чувства детей. если бы я был учителем у детей постарше, в 9−11 классе, я бы старался быть современным, потому что взрослый может завоевать уважение у подростка какими-то знаниями и чертами характера, которыми молодой человек или девушка сами хотели бы обладать. общительный, открытый для нового, эрудированный учитель с приятной внешностью — вот, , мечта любого школьника. я не зря упомянул про внешний вид. этот фактор занимает далеко не последнее место в общении учителя с учеником. уверенность в себе и собственный стиль в одежде всегда привлекают людей. если бы я был учителем, я больше внимания уделял бы развитию личностных качеств своих учеников. ребенку может быть не дано от природы решать трудные по , писать красивые сочинение или составлять уравнения по . но такие навыки, как планирование времени, грамотная постановка целей, умение эффективно использовать имеющиеся возможности — всему этому можно и нужно учить детей в школе. эти знания вряд ли можно объективно оценить в школе, но они сильно нам в дальнейшей жизни. сейчас любят говорить о здоровом образе жизни, современных технологиях. но почему-то учителя сами не все занимаются спортом и не знают, что такое социальные сети. идеальный учитель не говорит, а личным примером и без лишних слов обучает сложной науке под названием «жизнь». поэтому я с удовольствием бы ходил в походы с детьми, вместе с ними плавал бы в бассейне и разрешал бы присылать по электронной почте