Всадике попросили придумать сказку, но ничего в голову не идет.

190

279

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vasxodd1

Литература

4,4(34 оценок)

Жил- был один мальчик. его ходила в школу, у него было много друзей, но были и дети, которые мешали ему и пакостили. однажды, когда у получилась решить сложную , один завистливый мальчик вася решил опозорить его перед друзьями. он узнал, что идёт со своими друзьями гулять в парк, и решил специально подставить его. он нашёл место, в котором есть яма, завалил путь , по которому должен был в итоге, со своими друзьями прошёл по другому пути, проложенному васей. когда подошёл к яме, которую вася замаскировал под кучу листьев, вася вдруг выпрыгнул из-за куста и он смог перепрыгнуть яму, но вот другому не повезло- прямиком в яму! поделом ему! но оказался добрым, он вылезти васе. он понял свою ошибку и попросил у прощения. с тех пор мальчики подружились и больше не ссорятся. выберите имя доброго мальчика, можно приукрасить : написать внешность, примеры из их жизни. девочка

1939345

Литература

4,5(45 оценок)

«вишневый сад» - последнее произведение а.п. чехова, завершающее его творческую биографию, его идейные и художественные поиски. главную сюжетную линию пьесы автор обозначил самим заглавием произведения.

действие комедии происходит в имении помещицы любови андреевны раневской - в имении с вишневым садом, окруженным тополями. природа усадьбы является прекрасным фоном для развития событий, раскрывающих человеческие судьбы.

на мой взгляд, в пьесе есть важная и притягательная деталь, которая пробуждает оптимизм и надежду. это необычайная природа, её творческая мощь, красота, стремление к обновлению. в обреченном на торги вишневом саду – «белые массы цветов», поют скворцы, над садом – голубое небо. природа готовится к обновлению и как бы напоминает нам о красоте и счастье человеческой жизни, о необходимости созидания.

меня также привлекает взгляд писателя на своих героев - в пьесе нет явных «злодеев» и «ангелов». нет образов, чья преступная воля являлась бы источником конфликта и несчастий. автор сдержанно описывает события, никого не обвиняя и не оправдывая. он только показывает смысл человеческого счастья и причины несчастий.

именно поэтому в героях его пьесы сочетаются хорошие и плохие качества, зачастую они выглядят довольно противоречиво. например, когда в городе идут торги и продается вишневый сад, в имении раневской , играет оркестр, в зале танцуют. любовь андреевна и сама понимает нелепость происходящего, но ничего не может с собой поделать: «и музыканты пришли некстати, и мы затеяли некстати… ну, ничего…(садится и тихо напевает.)»

правильным, по-моему, является отсутствие в пьесе фатальной неизбежности.

автор сохраняет надежду на светлое будущее и вводит в пьесу двух молодых героев - аню и петю трофимова. именно они олицетворяют искренность, красоту чувств и настроений, неотвратимость гибели старого уклада жизни. в конце пьесы аня становится единомышленницей трофимова, и это усиливает звучащие в пьесе ноты бодрости: «человечество идет вперед, совершенствуя свои силы. …я предчувствую счастье».

пьесы а.п. чехова привлекают меня своими открытыми и простыми образами, нравственными ценностями, которые автор провозглашал в своих произведениях. чехов учит нас оптимистической вере в будущее, поиску смысла жизни, ориентации на подлинные человеческие идеалы.