1. после урока заспорили о судьбе сократа. сергей заявил, что сократ всё-таки должен был послушаться совета своих друзей и бежать из тюрьмы. ведь он был осуждён не справедливо. и это вскоре выяснилось. какой ответ ты бы дал сергею? только учти мнение самого сократа. 2. как-то заспорили. лена сказала, что закон нельзя нарушать потому, что это нарушает справедливость. борис ответил ей: "нет, нарушение закона недопустимо, так как вредит порядку в обществе". как ты считаешь кто прав? ответ обоснуйте. 3. учёные и филосов френсис бекон(1561-1626) писал: " хотя справедливость и не может уничтожить пороков, но она не дает им наносить вред". а как ты думаешь, каким наиболее надёжным способом общество может защитить справедливость от человеческих пороков? 4.двое заспорили. виктор говорит: " справедливость требует ограничения свободы." наташа ему в ответ: "нет, ограничение свободы - это не справедливо." кто на твой взгляд, прав в этом споре? объясните почему.

249

272

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Natte1

Обществознание

4,8(61 оценок)

1) если невиновен - нечего бояться. в нормальной стране тебя не только отпустят, но ещё и извиниться не забудут. 2) борис, так как законы сами по себе не всегда справедливы, но это же не значит что порядок в обществе должен быть нарушен. какие-никакие, а всё же законы. и создавались они не ради справедливости, а ради порядка. а вот уже порядок рождает справедливость. 3) приняв эгалитаризм - политику, когда все достигают всего за счёт своих способностей. тогда вопрос пороков уйдёт на второй план и не будет тех, кто будет завидовать более успешным. это лишь будет означать его более высокие качества для данного положения. 4) виктор, потому что свобода - наркотик, который безвреден под контролем. мы все контролируемся законами, властями, спецслужбами, и это лишь ради нашего же блага. так не лучше ли быть свободными, но жить в порядке, чем впасть в анархию и породить необдуманными неконтролируемыми действиями хаос ?

udinaaa

Обществознание

4,7(61 оценок)

№1. 1. демократическое, парламентское, унитарное, децентрализованное, 2. конституционная монархия, федеративное устройство государства 3. тоталиторизм, государство унитарное. № 2. вариант3