.(Взоопарке ученики 3 (б) класса увидели 48 взрослых обезьян и в 16 раз меньше обезьян- малшей. обезьяы были в двух клетках: в одной - шимпонзе, а в другой - гамандрилы. сколько было гамандрилов, если шимпанзе 26?).

235

285

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Toma06000

Математика

4,5(20 оценок)

48/16=3 малыша

48+3=51 всего обезьян

51-26=25 гамадрил

ФамилГасанов

Математика

4,4(59 оценок)

48 разделить на 16=3

48+3=51

51-26=25

влад2220

Математика

4,4(18 оценок)

Внастоящее время особую остроту и актуальность приобретает проблема межэтнических взаимоотношений как в масштабе всего мира, так и внутри нашей страны. будучи поликультурным государством, как и большинство современных обществ, россия нуждается в обобщенном знании разнообразных этнических картин мира, способов организации жизнедеятельности и типов взаимоотношений. анализ, понимание и принятие культурного многообразия способствует лучшему взаимопониманию между людьми, населяющими одну страну. с другой стороны, объединение людей в целях борьбы за обладание ресурсами, политическую власть, территориальную и культурную целостность чаще всего осуществляется на этнической основе. именно этнические общности играют важнейшую роль в жизни государства, хотя этнос и государство как формы социальной группировки людей не по своим границам и предназначению. в многонациональной россии в период социальных преобразований и нестабильной вполне понятен всплеск национальных чувств и настроений. с одной стороны, он способствует возрождению национальных культур, развитию патриотизма и этнического самосознания народов. с другой стороны, повышение значимости этнического в структуре личностных ценностей может повлечь за собой обострение межнациональной напряженности, ксенофобию и конфликты, так как усиление чувства принадлежности к этнической группе не может не к противопоставлению «мы» - «они», подчеркиванию различий между . на сегодняшний день межнациональные конфликты в ряде регионов как россии, так и других стран снг, представляют реальную угрозу не только , но и национальной безопасности в целом.при этом, как отмечает в.г. крысько [7], до революции большинство народов, входивших в состав россии, как правило, мирно уживались друг с другом. рассуждая о российской ментальности. так, например, в исследовании, проведенном т.н. башировой и и.м. юсуповым [2], определялась межэтническая дистанцированность , татар и чувашей, проживающих на территории татарстана. полученные данные позволяют говорить об отсутствии межэтнической напряженности среди представителей этих трех национальностей и их взаимной толерантности. в исследовании э.ф. галимовой [5] также делается вывод о том, что в татарстане складывается благоприятная ситуация для роста позитивной этической идентичности и самосознания, что прямо связано с увеличением этнической толерантности. волжско-уральский регион, кроме всего прочего, интересен тем, что основу его населения составляют самые многочисленные народы россии (, татары, башкиры, чуваши и др.) и в этом плане он в миниатюре дает этническую картину страны в целом. самая крупная этническая группа в рф – это (81% всего населения), далее идут татары (около 4%). башкиры и чуваши составляют около 1% населения страны.для адекватного анализа специфики взаимоотношений между этими необходимо рассмотреть национально-психологические особенности каждого этноса. входят в число восточнославянских народов. по мнению , этот этнос сформировался в начале 17 века. в плане культурного наследия это один из богатейших народов, создавших свою неповторимую культуру и ее материальную основу – язык, который, по свидетельству многих исследователей, является одним из самых сильных и богатых из живых языков мира.в этого народа было множество войн, в которых были вынуждены бороться за свою независимость.