Спишите текст пропуская в сложных словах ошибкоопасные места заключив часть слова в скобки. какую роль играет двоеточием в этих предложениях, в чем сходство интонации всех предложений имеющих двоеточие. за окнами продолжался салют: огромные деревья последний раз вскинули свои огненные ветви, а с ветвей стали осыпаться разноцветные плоды: красные, зеленые, оранжевые. два синих яблока застряли в воздухе, над крышей старого дома, знаменитого тем, что его когда-то передвигали: до войны это казалось научно-технической революцией.

110

297

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

anaradocina

Русский язык

4,4(38 оценок)

Впервом случае двоеточие раскрывает содержимое первой части, во втором - предваряет перечисление, в третьем - тоже раскрывает содержимое первой части. интонацией делается пауза после двоеточия. посте двоеточия всегда содержится объяснение или "расшифровка" стоящего перед ним содержимого. читается двоеточие с интонацией точки - с понижением тона и паузой перед второй частью.

dikiyparker

Русский язык

4,5(50 оценок)

моя школа большая и светлая. я ее люблю за то, что в ней я научился писать и читать, нашел много новых друзей. мне хотелось бы увидеть свою школу в другом свете, более усовершенствованной. фантастическая школа будущего какая она? сложно представить, какой она будет, мне кажется, что школа и образование через десятилетия изменяться до неузнаваемости. входя в школу, каждый ученик, должен раздеваться в собственном шкафчике с замком, открывающийся по отпечатку пальца. вместо учебников у каждого ученика был бы свой персональный компьютер, в котором собрана вся учебная информация. обстановка в школе будет самая современная, вместо деревянных парт и стульев у каждого ученика будет своя кабинка, оснащенная наушниками и электронным табло вместо доски. тогда ученик не будет отвлекаться, а полностью будет занят учебным процессом. ученики изучали б виртуально, посещая различные материки, проникая вглубь земли. уроки проходили б с машины времени: все ученики переносятся в другие века, участвуют в походах, изучают искусство тех веков. биологию они изучали б на природе в лесах, полях. каждый вид растений или животных можно будет увидеть вживую, а параллельно будет объясняться теоретический материал о них. иностранные языки изучали бы в странах, где на них говорят. школьников с учителем вывозили бы, например, в на полгода, и они в процессе общения с быстро освоят язык. перемены проходили бы весело, так как много специализированных комнат по интересам. в столовой обслуживали б роботы-официанты, которые приготовят ту пищу, какую ты пожелаешь. в такой школе интересно было бы учиться, никого не надо заставлять приходить. никто из учеников не захочет пропускать занятия. вперед навстречу к светлому фантастическому !