Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 1. там ещё и вторая часть — дальнейшие путешествия робинзона. 2. журка даже и не знал, что есть на свете такая 3. журка машинально отодвинулся и даже не понял, что начался дождь. 4. и книги рассказывали им то же самое, что ему, журке. №2укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм. 1. квадраты лазури вправлены в ржавую решётку. 2. — и в учителя тоже играют, — сказал данила, и вдруг веселье в его глазах стало угасать. 3. учитель продолжал стоять на 4. мне захотелось немедленно отправиться в город-крепость, где сейчас тускло горели фонари, висящие на цепях, и ставни были закрыты. №3из предложений 32-34 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от следующего за ней согласного. (32)он, проваливаясь в снег, пошёл к кабинке, открыл ящик со своими инструментами, и они показались ему орудиями пыток. (зз)металл был как раскалённый. (34)но он храбро взял зубило, молоток, кусок мыла, похожего на камень, и влез на борт. №4. из предложений 26—31 выпишите слово(-а), в котором(-ых) написание н/нн определяется правилом «в суффиксе наречия пишется столько же н, сколько в прилагательном, от которого оно образовано». (26)я взял его за ошейник и легонько тряхнул. (27)томка всхрапнул, доверчиво потянулся ко мне всем телом и только потом открыл глаза. (28)и в собачьих тёмных зрачках мелькнул ужас. (29)томка оскалил зубы и зарычал злобно и непримиримо. (з0)только что ему снился родной дом и старый, любимый хозяин. (31)а теперь он увидел, что дома нет и хозяина-друга, которого он преданно столько лет любил, тоже нет и, может быть, никогда и не будет №5. замените разговорное слово шлёпнулись в предложении 5 стилистически нейтральным синонимом. напишите это слово. (5)первый ком земли упал рядом с мальчиком, брызги грязи тяжело шлёпнулись на лицо. №6.замените словосочетание «директорского кабинета» в предложении 1, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью . напишите получившееся словосочетание. (1)он стоял на пороге директорского кабинета, и руку ему оттягивал большой чёрный портфель в белых трещинках. №7.выпишите грамматическую основу предложения 16. (16) совсем нельзя было жить в комнатах тёти ксении и зойкиной. №8.среди предложений 4—8 найдите предложение с уточняющими членами. напишите номер этого предложения. (4)а потом я и сам состарился и подумал, что мне уже поздно заводить себе щенка и самому его воспитывать и обучать тонкой охотничьей науке. (5)я попросил своих друзей-охотников присмотреть где-нибудь для меня взрослого, солидного пса, который бы всё понимал и умел себя вести дома и на охоте. (6)скоро мне сказали, что есть такая собака в городе орехово-зуеве, недалеко от москвы. (7)хозяин продавал пса не от нужды, а от обиды: поблизости от орехова пропали тетерева и куропатки — их пожрали еноты, и охотиться стало не на кого. (8)он будто бы обиделся на енотов и продавал сразу и ружьё и собаку. буду за .

255

479

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

valeriaovsiann

Русский язык

4,4(91 оценок)

№1 - 2 №2 - 3 №3 - раскалённый №4 - злобно, преданно №5 - полетели №6 - кабинета директора №7 - было жить - сказуемое (подчёркивается двумя чертами), выражено глаголами (было жить) №8 - 7