25 ів іть з проектом "добрі справи для природи" речень 8-10 хватить

291

443

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

саня2271337

Математика

4,8(40 оценок)

Щоб природі я можу підгодовувати і навіть рятувати тварин, які потрапили в біду; боротися зі сміттям - адже це величезна проблема 21 століття; так само я можу виготовляти годівниці і будиночки для птахів; надавати хворим дерев і чагарників. на місці старих, загиблих рослин я можу посадити нові і надалі за ними доглядати. якщо раптом на деревах я побачу ранки, то обов'язково замажу їх воском, глиною або пластиліном. іноді бувають випадки, коли дме сильний вітер, і дерева ламаються. якщо таке станеться, то я приберу повалені дерева, які вже не можна врятувати, а у решти обережно видалю зламані гілки, подекуди замажу ранки і поставлю підпірки. один з напрямків природоохоронної діяльності - збереження багатств природи: економне використання води, газу, паперу, тепла, електрики; збір металобрухту і макулатури.

yanakisleiko

Математика

4,4(12 оценок)

Дано: решение: v₁ = 56,4 км/ч 1) к моменту старта легковой машины t₁ = 1 ч автобус проехал: s₁ = v₁t₁ = 56,4 (км) t₂ = 2 ч 2) скорость сближения легковой машины s₂ = 10 км и автобуса: v = v₂ - v₁ = v₂ - 56,4 (км/ч) 3) расстояние, которое нужно было найти: преодолеть легковой машине, чтобы v₂ - ? догнать автобус и перегнать его на 10 км со скоростью сближения v = v₂ - 56,4 км/ч: s = s₁+s₂ = 56,4+10 = 66,4 км тогда: s = vt₂ => 66,4 = (v₂ - 56,4)*2 66,4 = 2v₂ - 112,8 2v₂ = 179,2 v₂ = 89,6 (км/ч) ответ: скорость легковой машины 89,6 км/ч