1) кто-то где-то кому-то сказал, что шоколад растёт прямо на шоколадном дереве. 2) но это не так.3) на свете действительно есть дерево, которое так и называется — шоколадное. 4) но на нём растут не конфеты в красивых обёртках и не плитки шоколада, а крупные зелёные ягоды, которые называются какао-бобы.5) какао-бобы — это не шоколад и даже не какао. 6) никто из местных мальчишек не рвёт их с дерева и не ест вместо конфет, потому что эти ягоды горькие. 7) но зато из этих горьких ягод делают настоящий, душистый, сладкий шоколад.8) ах, шоколад! 9) положи его на язык — сам во рту тает.10) а тает он оттого, что в какао-бобах много особого масла, которое называется какао-масло. 11) онопри комнатной температуре застывает, становится твёрдым и хрупким. 12) урони его на пол — разобьётся, как стёклышко. 13) от прикосновения пальцем оно начнёт таять, как льдинка. 14) какао-масло — это тоже ещё не шоколад. 15) на нём замешивают тесто, из которого готовят шоколад.16) делают это так. 17) берут какао-масло, сыплют туда сахар, мелко растёртые какао-бобы, добавляют по вкусу молоко, орехи, цукаты. 18) и начинают месить. 19) чем лучше перемешано шоколадное тесто, тем вкуснее получится шоколад. 20) потом берут это тесто и ему остыть.21) это и есть самый настоящий шоколад, который любят все. (по книге в. ю. постникова «моя самая первая книжка обо всём.почемучка») выполните . часть 1 1.подчеркните как члены предложения те слова и сочетания слов, которые использованы в этом тексте для связи предложений. 2. выпишите из текста все местоимения, ставя их в начальную форму. 3. проведите морфологический разбор местоимения из предложения 11. 4. местоимения каких разрядов не использованы в этом тексте? напишите названия этих разрядов, примеры. часть 2 5.продолжите текст двумя-тремя предложениями, используя в качестве средств связи местоимения. однажды мы с другом оказались на самом настоящем карнавале. вы знаете, что такое карнавал? 6. запишите фразеологизмы и составьте с ними предложения. не в своей тарелке; как ни в чём не бывало; ни в коей мере; от нечего делать. 7. напишите сочинение-миниатюру на тему «чем я люблю заниматься в свободное время» с дополнительным : подчеркнуть каждое местоимение как член предложения.
225
374
Ответы на вопрос:
Подтвердите адрес электронной почты и получите 10 .201 5 - 9 язык10+5 б1) кто-то где-то кому-то сказал, что шоколад растёт прямо на шоколадном дереве. 2) но это не так.3) на свете действительно есть дерево, которое так и называется — шоколадное. 4) но на нём растут не конфеты в красивых обёртках и не плитки шоколада, а крупные зелёные ягоды, которые называются какао-бобы.5) какао-бобы — это не шоколад и даже не какао. 6) никто из местных мальчишек не рвёт их с дерева и не ест вместо конфет, потому что эти ягоды горькие. 7) но зато из этих горьких ягод делают настоящий, душистый, сладкий шоколад.8) ах, шоколад! 9) положи его на язык — сам во рту тает.10) а тает он оттого, что в какао-бобах много особого масла, которое называется какао-масло. 11) онопри комнатной температуре застывает, становится твёрдым и хрупким. 12) урони его на пол — разобьётся, как стёклышко. 13) от прикосновения пальцем оно начнёт таять, как льдинка. 14) какао-масло — это тоже ещё не шоколад. 15) на нём замешивают тесто, из которого готовят шоколад.16) делают это так. 17) берут какао-масло, сыплют туда сахар, мелко растёртые какао-бобы, добавляют по вкусу молоко, орехи, цукаты. 18) и начинают месить. 19) чем лучше перемешано шоколадное тесто, тем вкуснее получится шоколад. 20) потом берут это тесто и ему остыть.21) это и есть самый настоящий шоколад, который любят все.(по книге в. ю. постникова «моя самая первая книжка обо всём.почемучка»)выполните .часть 11.подчеркните как члены предложения те слова и сочетания слов, которые использованы в этом тексте для связи предложений.2. выпишите из текста все местоимения, ставя их в начальную форму.3. проведите морфологический разбор местоимения из предложения 11.4. местоимения каких разрядов не использованы в этом тексте? напишите названия этих разрядов, примеры.часть 25.продолжите текст двумя-тремя предложениями, используя в качестве средств связи местоимения.однажды мы с другом оказались на самом настоящем карнавале. вы знаете, что такое карнавал? 6. запишите фразеологизмы и составьте с ними предложения.не в своей тарелке; как ни в чём не бывало; ни в коей мере; от нечего делать.7. напишите сочинение-миниатюру на тему «чем я люблю заниматься в свободное время» с дополнительным : подчеркнуть каждое местоимение как член предложения.
И.п. три тысячи тридцать второй.
Р.п. три тысячи тридцать второго.
Д.п. три тысячи тридцать второму.
В.п. три тысячи тридцать второй.
Т.п. три тысячи тридцать вторым.
П.п. о три тысячи тридцать втором.
У порядковых числительных склоняется только последнее слово.
Популярно: Русский язык
-
lydmilagerasim04.03.2020 15:43
-
burlakovartemyoxcyjx25.08.2021 12:39
-
Polk151205.06.2023 23:59
-
Snowandsand36804.08.2022 08:48
-
inber65720525.08.2022 03:35
-
2508sanya08.10.2022 13:15
-
lilia10417.10.2020 03:13
-
Ірина42814.06.2020 07:11
-
анр5гн5р5рррр10.07.2022 17:55
-
jeviduwel19.12.2021 14:36