Можете сделать доклад по теме древнейший рим это по и если можно на 2 - 3 тет листа
129
371
Ответы на вопрос:
Древний рим – могущественная древняя цивилизация, получившая свое название от столицы – рима. его владения простирались от на севере и до эфиопии на юге, от ирана на востоке и до португалии на западе. основание города рима легенда предписывает братьям ромулу и рему. древнего рима ведет свое исчисление от 753 г до н. э. и завершается в 476 г н. э. в развитии культуры древнего рима можно выделить такие основные периоды: 1. vііі-іі в до н. э. 2. «царский» vііі-уі в до н. э. 3. римской республики 510-31 гг. до н. э. 4. римской империи 31 гг. до н. э. — 476 г н. э. чем занимались древние римляне? первоначально рим был небольшим городом-государством. его население состояло из трёх сословий: патрициев — коренных жителей, занимавших привилегированное положение в обществе; плебеев — более поздних поселенцев; чужеземных рабов — они попадали в плен в ходе войн, которые вело римское государство, а также собственных граждан, ставших рабами за нарушение закона. рабы выполнили работу по дому, тяжелые работы в сельском хозяйстве, трудились в каменоломнях. патриции принимали слуг, общались с друзьями, изучали право, военное искусство, посещали библиотеки и увеселительные заведения. только они могли занимать правительственные должности и быть военачальниками. плебеи во всех сферах жизни были зависимы от патрициев. они не могли государством и командовать войсками. в их распоряжении были лишь небольшие участки земли. плебее занимались торговлей, разными ремеслами — обработкой камня, кожи, металла и т. д. все работы делали в утренние часы. царь государством, и исполнял обязанности верховного жреца. также существовал сенат, в который входили 300 сенаторов, выбираемых патрициями из числа своих старейшин. в народных собраниях первоначально участвовали только патриции, но в более поздний период, этих прав добились и плебеи. после изгнания последнего царя в конце vi в. до нашей эры в риме установился республиканский строй. вместо единого монарха ежегодно избирались 2 консула, страной вместе с сенатом. если риму угрожала серьёзная опасность — назначался диктатор, обладавший неограниченной властью. создав крепкую, хорошо организованную армию рим покоряет весь аппенинский полуостров, побеждает своего основного соперника — каргафен, завоевывает грецию и другие средиземноморские государства. и к i веку до нашей эры, превращается в мировую державу, границы которой проходили по трём континентам — европе, азии и африке. республиканский строй не мог поддерживать порядок в разросшемся государстве. в сенате стали господствовать несколько десятков самых богатых семей. они назначали наместников, правивших на завоеванных территориях. наместники беззастенчиво грабили как простых людей, так и богатых провинциалов. в ответ на это, начались восстания и гражданские войны, продолжавшиеся почти столетие. в конце концов, победивший правитель стал императором, а государство стало именоваться империей. образование в древнем риме основной целью римлян было воспитание сильного, здорового, уверенного в своих силах поколения. мальчиков из малообеспеченных семей отцы учили пахать и сеять, приобщали к разным ремёслам. девочек готовили к роли жены, матери и хозяйки дома — учили готовить, шить и другим женским занятиям. в риме существовали школы трёх уровней: элементарные школы, давали ученикам начальные навыки в чтении, письме и . грамматические школы обучали мальчиков от 12 до 16 лет. учителя таких школ более образованы и занимали достаточно высокое положение в обществе. для этих школ создавались специальные учебники и хрестоматии. аристократы стремились дать детям образование в риторских школах. мальчиков обучали не только грамматике и , но и музыке, астрономии, и философии, медицине, ораторскому искусству и фехтованию. все школы были частными. плата за обучение в риторских школах была большой, поэтому там учились дети богатых и знатных римлян. наследие римлян древний рим оставил человечеству большое культурно-художественное наследие: поэтические произведения, ораторские сочинения, философские труды лукреция кара. римское право, латинский язык — это наследие древних римлян. римляне создали вековую архитектуру. одно из грандиозных сооружений — колизей. тяжёлые работы по строительству выполняли 12 тысяч рабов из иудеи. они использовали, созданный ими новый строительный материал, — бетон, новые архитектурные формы — купол и арку. колизей вмещал более 50 000 зрителей. еще один архитектурный шедевр — это пантеон, т.е. храмовый комплекс римских богов. это сооружение в форме купола высотой около 43 м. на вершине купола было отверстие диаметром 9 м. через него в зал проникал солнечный свет. для укрепления своей власти римские императоры широко использовали разнообразные массовые зрелища. цезарь в 46 году приказал выкопать на марсовом поле озеро, на котором было организовано сражение между сирийским и египетским флотами. в ней брало участие 2000 гребцов и 1000 матросов.
Популярно: История
-
Juliana241416.02.2021 17:42
-
bopoh23456704.05.2021 12:12
-
plalbina05.07.2020 07:40
-
Сэээээ14.12.2022 12:28
-
dayana1311200718.03.2023 08:52
-
steamoff28.07.2021 14:47
-
qwertyyuill10.05.2020 01:13
-
maksimtitov9808.08.2022 00:58
-
vano139913.04.2020 11:25
-
DonP3dro25.07.2022 17:31