Характеристика главных героев рассказа а.п.платонова "никита".

Никита приятный молодой человек а его мама тоже нечего

  однако мать темы, аглаида васильевна, женщина умная и тонко образованная, придерживается иного взгляда на воспитание собственного сына. по её мнению, любые воспитательные меры не должны уничтожить в ребенке человеческого достоинства, превращать его в "огаженного звереныша", запуганного угрозой телесных наказаний. восьмилетний тема, оказавшись между двумя полюсами понимания родительского долга и объясняя свои поступки себе и окружающим, пытается прогнозировать реакцию каждого из родителей.   недобрая память о подобных экзекуциях сохранится у темы на долгие годы. так, спустя почти двадцать лет случайно оказавшись в родном доме, он вспоминает место, где его секли, и собственное чувство к отцу, "враждебное, никогда не мирящееся". в этот ранний период для матери темы важно то, что, "несмотря на всю сутолоку чувств" и разнообразие детских впечатлений, повод не только к капризам, но и к самым необдуманным поступкам, в груди её сына "сидит горячее сердце". внимательная, но требовательная любовь аглаиды васильевны находит отклик в душе мальчика, с готовностью рассказывающего ей своих несчастий. после искреннего признания и раскаяния тема испытывает особенно возвышенные чувства, но, находясь в эмоционально возбужденном состоянии от перенесенных страданий, следствием которых становится и последующая болезнь, он проявляет бездумную храбрость и совершает по-настоящему отважный поступок. "набедокуривший " вспоминает о своей любимой собачонке жучке. узнав от няни, что "какой-то ирод" бросил её в старый колодезь, тема сначала во сне, а затем и наяву спасает свою любимицу. воспоминания о чувстве отвращения от соприкосновения с "вонючей поверхностью" и "слизистыми стенками полусгнившего сруба" надолго остались в памяти темы. этот эпизод окажется настолько сильным эмоциональным впечатлением, что в дальнейшем сквозь призму произошедшего с ним той памятной летней ночью герой интерпретирует все самые сложные обстоятельства собственной жизни (например, в третьей части тетралогии герой заболевает сифилисом - в прощальной записке к матери он сравнивает себя с жучкой, брошенной в колодезь). тогда темины "подвиги" заканчиваются ледяным компрессом, горячечным бредом и несколькими неделями тяжелой болезни. однако здоровый организм ребенка берет верх - следует выздоровление, а теплая, по-осеннему примиряющая погода создает у героя такое настроение, когда "вокруг все то же", "все радует своим однообразием" и снова есть возможность "зажить одной общею жизнью". выздоровление темы совпадает с еще одним важным, не считая предгимназических ожиданий и приготовлений, событием. теме разрешают посещать "наемный двор", пустырь, сдававшийся в аренду отцом карташева, где он мог целыми днями "носиться с ", "отдаться ощущениям жизни своих новых приятелей": их играм в "дзигу" (вид волчка), вылазкам на кладбище и прогулкам к морю. так прошло еще два года привольной жизни, и "подоспела гимназия". тема выдерживает экзамен в первый класс - начинаются первые страхи перед "свирепым латинистом" и обожание добродушного учителя естественной , возникает острота первых дружеских переживаний. но постепенно эмоциональный подъем сменяется более ровным, будничным настроением, и тянутся дни, "бесцветные своим однообразием, но и сильные, и бесповоротные своими результатами". на фоне общепознавательных впечатлений особенное значение имеет обретение в лице "доброго и кроткого" одноклассника иванова друга, который оказывается, по сравнению с темой, довольно начитанным мальчиком. ему во втором классе карташев читает майн рида и гоголя. однако после неприятной иванова исключают из гимназии, и дружба между ними прекращается: не только из-за отсутствия общих интересов, но и потому, что иванов становится свидетелем малодушного поступка своего друга. для темы это испытание не заканчивается разрывом с ивановым: в классе за ним закрепляется репутация "выдавшего", и ему приходится пережить несколько дней "тяжелого одиночества". . результатом этого становятся отрицательные оценки в гимназическом журнале. тема скрывает свои "успехи" от , поэтому последующие события оказываются для них полной неожиданностью. "америка не выгорела"; компания заслужила прозвище "американцев", а тем временем подошло время экзаменов, когда обнаружилось общее безделье. страх провалиться на экзаменах рождает у карташева различные фантазии, среди каковых оказывается мысль о "самоубийстве" посредством "глотанья спичек", счастливо и без последствий закончившееся. тема сдает экзамены и переходит в третий класс. именно на это время приходится сближение темы с отцом, который стал мягче, ласковее и все более искал общества семьи. прежде немногословный карташев-старший рассказывает сыну о "походах, товарищах, сражениях"