Есть ответ 👍

Стихотворение берёзы николай михаилович рубцова вопросы второй вопрос прочитайте произведения. определите жанр и тему, основную мысль а чем или о ком в нём говорится.

174
275
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Vasya789
4,4(54 оценок)

«березы» стихотворение «березы» — грустный рассказ лирического героя о себе и о своей родной земле. центральным мотивом в нем является мотив сиротства. тем дороже стала для него родная деревня, береза над могилой матери, шум листопада, символизирующий любование родной природой. зная, что н.м. рубцов воспитывался в детском доме, чита­тель часто отождествляет автора и лирического героя этого произведения, полагая, что поэт наделяет лирического героя собственной биографией. однако отец н.м. рубцова не погиб на фронте, а просто не взял детей из детского дома, создав дру­гую семью. заветная могила мамы существовала тоже только лишь в поэтическом воображении автора, так как на самом деле н.м. рубцов не знал, где похоронена мать: она умерла в воло­где во время эпидемии в годы войны и похоронена была в брат­ской могиле где-то на окраине города. н.м. рубцов всю жизнь пытался представить себе эту дорогую для его сердца могилу, расположенную где-то за рекой или под березами. поэт не боится традиционной рифмы «березы — слезы». в тексте стихотворения эта рифма выполняет важную функцию, образуя кольцевую композицию. н.м. рубцов в первой строфе даже два раза использует модель («березы — слезы» и «берез  —      слез»), но рифма от этого не выглядит навязчивой, а лишь усиливает музыкальное звучание стихотворения. кроме того, автор широко использует для придания мелодичности звуча­нию произведения приемы создания звукописи: ассонанс «у» («а у нас в деревне у оград с ветром и с дождем шумел, как улей, вот такой же желтый листопад»), звуковые удвоения («побеждает проза», «над могилой матери моей», повторы на уровне синтаксиса («когда шумят березы, когда листья пада­ют с берез»). наряду с листопадом — центральным образом звучаще­го мира — в этом стихотворении важен элегический на­строй лирического героя, противоречивость чувств которо­го н.м. рубцов подчеркивает при контрастных сопоставлений («станет как-то радостно и больно»). жизнь человека неразрывно связана в контексте творчест­ва поэта с миром природы. это подчеркивает и метафора («ве­тер хмурых дней»), и состояние лирического героя, который вдумчиво вслушивается в шум листопада. шум берез напоми­нает о любви и смерти, о необратимом уходе каждого живого существа в мир иной. уже первая строка произведения, кото­рой н.м. рубцов, как известно, придавал особенное значение, имеет исповедальный характер. образ лирического героя вы­двигается при этом на передний план. эту же предельную ис­кренность подчеркивает в последней строфе стихотворения обращение к родине «русь моя, люблю твои березы! ». этим высказыванием лирический герой выражает не только любовь к родной природе, но и глубину патриотического чувства. н.м. рубцов использует образы мира природы в стихотво­рении и при создании изобразительно-выразительных средств. желтый листопад, например, «шумит, как улей». и этот прием проявляется не только в данном стихотворении, но и в творче­стве н. рубцова в целом. мотив воспоминания, заявленный в стихотворении, также является сквозным в лирике вологодского поэта. н.м. рубцов часто возвращался в минуты творческого вдох­новения к самым острым душевным переживаниям и стремил­ся запечатлеть их в поэтической форме.

если вспомнить бэлу, совсем молоденькую, юную девушку, влюбившуюся в печорина, то судьба уготовила ей быстрый конец жизни. максим максимыч, считавший печорина своим хорошим другом, после был разочарован, потому что видел, что он безразличен печорину, даже не нужен, будто никаким образом не участвовал в его жизни, и снова печорин принёс только страдание. грушницкий, княжна мери пострадали от любви. грушницкий любил мери, а мери любила печорина, который безжалостно влюбил её в себя, тем самым, оторвав от грушницкого, и бросил, а сам грушницкий умер от руки самого печорина.

таким образом, окружение григория александровича, были люди далеко не глупые, которые имели чувства к нему, , причём эти чувства оказались разбиты самим же печориным. все их мечты и надежды были разрушены, у некоторых прервалась даже сама жизнь. он подрывал планы многих, оставляя ни с чем. хотя спешил дарить обществу что-то большее.

Популярно: Литература