Краткое сочинение. уроки французкого сравнение ихнего детства и нашего

147

290

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Tolik200611

Литература

4,7(91 оценок)

Япрочла/чел произведение в.г. распутина "уроки французского" и оно мне понравилось! в рассказе меня привлек герой по имени володя. мальчик добрый, старательный, способный, хорошо учиться. так как володя старается вырасти образованным человеком, ему приходится за дополнительным образованием уехать из дома. он приезжает в семью, где множество детей и все голодные, поэтому у володи пропадает еда, которую ему передавала мама. володя вырос в небогатой семье, поэтому он не привык к роскоши. из-за того, что пропадает еда, а денег нет, мальчику приходится голодать, а из-за голода ухудшается его здоровье. мальчишке приходится искать выход из всей этой ситуации, чтобы выжить. володя играет в азартную игру на деньги. но для чего он это делает? чтобы купить себе покушать. заметьте, что он тратит деньги не на что-нибудь, а на еду! разве современным детям знакома проблема голода? естественно, нет! дети кушают, что хотят и сколько хотят! родители ни в чем не отказывают своим детям. в рассказе говориться, что семья володи не живет на широкую ногу. а что видят современные подростки? они только требуют от родителей новых гаджетов и прочей ерунды, без которой можно прожить. мальчик мечтал о том, чтобы хотя бы один раз вдоволь наесться. разве это не проблема? ! для современных подростков проблемой является то, почему новый гаджет не того цвета. разве в гаджетах дело? разве это самое важное в жизни? по-моему, люди забыли про то, что нужно радоваться простым вещам! таким образом, нужно ценить то, что у тебя есть!

sidletskiy

Литература

4,7(47 оценок)

Содержание введение 1. драматургия пушкина 2. александр пушкин, как гениальный прозаик 3. мятежность в прозе и драматургии писателя 4. «моцарт и сальери». «пир во время чумы» заключение список введение в полифонии пушкинского творчества звучат «мелодии» чуть ли не всех жанров: оды и послания, сонеты и элегии, мадригалы и эпиграммы, поэмы и сказки, роман в стихах и повесть в стихах. маленькие повести, маленькие трагедии, драма и повесть.наконец, -критические статьи, рецензии, публицистика, исследования, письма, дневники, автобиографические заметке. все это пушкин освоил, осветил своим гением, оставил в наследие, из которого выросла, окрепла, возмужала великая . и в каждом жанре — ломка устаревших канонов, открытие «новых миров», говоря словами самого поэта, смелое новаторство, завоевание будущего — подвиг. так поэт оценил, в частности, своего «евгения онегина» а своего «бориса годунова». в июле 1825 года, в разгар работы над «годуновым», пушкин писал п. а. вяземскому! «покамест, душа моя, я предпринял такой подвиг, за который ты меня расцелуешь: романтическую трагедию » что имел в виду пушкин? ему предстояло взорвать устоявшиеся «обряды и формы», классицизма в драматургии с его тремя единствами: места, времени и действия,— с его условностями и манерностью, -«напудренностью и нарумяненностыо», с «холодным лоском» куртуазности,— со всем тем, что было рассчитано на жеманный вкус дворцовой знати; взорвать и вернуть трагедии ее народность, ее непосредственность, простоту, правдивость, жизненную многогранность в обрисовке характеров. 1.драматургия пушкинаа шуйский, хорошо зная двуличие годунова, уверен, что тот жаждет в рукописи «бориса годунова», оказывается, есть пушкинский рисунок, уже в «борисе годунове» поет, по его собственным словами в некоторых тему эту пушкин в конце концов решает в двух планах. а в качестве профессионального в « пугала», и в в прозе и драматургии писателяв таком широком размахе двух могучих крыльев души и характера тут — предельный лаконизм, концентрат мыслей, неисчерпаемость почему же с моцартом все иначе? да потому, что за моцартом «пойти» но правды нет — и выше. все, все, что гибелью грозит, для сердца смертного таит неизъяснимы творчество пушкина не могла не отозваться болью на духовное удушье николаевской росси. в «разъяренном океане» жизни пушкин был хорошим пловцом, но он не мог не чувствовать, что эта бездонная пучина угрожает и ему «средь грозных волн и бурной тьмы», что он «бездны мрачной на краю», что, он — одна из следующих жертв, за которой явится с могильной лопатой «чума», что его манит пальцем «ужасный демон белоглазый»: и мниться очередь за мной… так напишет он осенью 1831 года. пушкин был убит на 38-м году жизни, оставив нереализованными множество замыслов и начинаний.нет сомнения, что как прозаик, драматург, он только разворачивался.в его бумагах – планы и отрывки романов, повестей, рассказов, так и оставшихся ненаписанными или незаконченными. сохранились, в частности, материалы к грандиозной по замыслу петра первого. если бы пушкин закончил это исследование, то он, думается, непременно вновь обратился к роману «арап петра великого» в подарил нам завершенный шедевр. мощь его поэтического гения достигла подлинной зрелости и мудрости, и он готов был совершить еще многие и многие подвиги. а прозаическое и драматическое дарования так и не раскрылись в полной мере. список 1. криштоф е. пушкин. – м.: армада, 1997. – 512 с. 2. лотман ю.м. к функции устной речи в культурном быту пушкинской эпохи//пушкин.