Найдите сложноподчинённые предложения,определите их вид и сделайте их схемы савушка и райка взрослели. савушка из обычного мальчика становился юношей,а райка девушкой. из-за этого они стали стесняться своих детских чувств.это раньше они могли играть в прятки,ходить вместе за руки,но теперь стало все иначе.им стало неловко оттого,что на них стали косо смотреть окружающие,вот они и перестали вместе ходить и общаться.им не было весело,как раньше. савушка все время избегал райку,а райка савушку так бы этим все и закончилось,если бы савушка и райка не признались друг другу в своих чувствах.они снова могли быть вместе,гулять за руки,ходить в парк.теперь,они понимали,что не надо закапывать детские воспоминания и свои чувства. они повзрослели и стали по-взрослому смотреть на свою жизнь.

289

494

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Theknopa444

Русский язык

4,7(76 оценок)

спп, вид придаточных + схемы спп с придаточным условия:

[так бы этим все и закончилось] (при каком (еслибысавушкаирайкане признались друг другу в своих чувствах).

[— ═], (если — и — ═ ).

спп с придаточным изъяснительным:

[теперь они понимали] ( (чтоне надо закапывать детские воспоминания и свои чувства). [— ═], (что ═ o и o).

** o и o – однородные дополнения (обозначить внутри _ _)

Ahela007

Русский язык

4,6(12 оценок)

Автор нам хочет сказать ,то что не нужно одних больше любить ,других все люди одинаковы и мы не должны кого то унижать ,а кого то привышать. каждый человек одинаковый ,не имеет значения ,беден он ,или богат .не нужно кого то больше любить ,а кого то на равне .я полностью согласна с этой репликой ,нужно со всеми дружить ,со всеми мериться)