Нужно перевести и делать as you know the parents are anxious to prepare their children for school. here are some suggestions giving guidance to parents about the sort of things they should do with and for their child as a preparation for nursery school. translate the instructions and comment upon them, explain why they are important. ways to help children 1. encourage them to do things for themselves - like dressing, going to the toilet, washing and drying their hands. 2. help them to recognize colours and shapes that they see around them. count with them. 3. read to them as much as you can. get them to talk about the story. 4. take them out as much as possible and talk about the things you see, the colours, smells, shapes that are around. 5. talk to them and give them time to talk back to you. use lots of words to describe things. 6. listen to them and help them say words and sentences properly. 7. let them help you at home and talk about what they are doing, what is happening at the moment, what happened yesterday, what is going to happen tomorrow. это которое нужно сделать мне think of other instructions you can give parents. deliver a short talk on “the ways to help children”, addressing a group of parents. make use of the following phrases: to begin with i ’d like to say, by way o f introduction, it is essential, i ’d like to point out (mention), i ’d like to draw your attention to, let’s pass on to, i ’d like to say that, and now a quick word on basically, hopefully, incidentally, actually, etc

253

327

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

123QWE123QWE12345678

Английский язык

4,4(22 оценок)

Как вы знаете, родители стремятся подготовить своих детей к школе. вотнекоторые предложения указания родителям о том, что они делаютследует делать и для своего ребенка в качестве подготовки к детскому саду. переведитеинструкции и комментарии к ним, объясните, почему они важны.способы оказания детям1. поощряйте их делать что-то для себя - как одевание,в туалет, мытье и высыхание рук.2. им распознать цвета и формы, которые они видят вокругих. считай с ними.3. читайте им столько, сколько сможете. попросите их поговорить об этой .4. выньте их как можно больше и расскажите о вещах, которые высм. цвета, запахи, формы вокруг.5. поговорите с ними и дайте им время, чтобы поговорить с вами. используйте многослова для описания вещей.6. слушайте их и им правильно произнести слова и предложения.7. позвольте им вам дома и поговорить о том, что они делают,что происходит в данный момент, что произошло вчера, что такоепроизойдет завтра.это , которое нужно сделать мне подумайте о других инструкциях, которые вы можете дать родителям. поставьте короткую беседу на тему «theспособы детям », обращаясь к группе родителей. используйте следующиефразы: для начала я хотел бы сказать, в порядке введения, это важно, я хотел бы указать(упоминание), я хотел бы обратить ваше внимание, давайте перейдем к этому, я бы хотел сказать это, итеперь короткое слово о в основном, надеюсь, кстати, на самом деле и т. д.