Ответы на вопрос:
. что такое риторика? цели, , содержание.
каждый человек заинтересован в том, чтобы уметь говорить правильно и хорошо, так как это даёт возможность людьми: в семье, в школе, на работе, в общественной жизни, добиться успеха в самых разнообразных сферах. само по себе бессильное, слово становится мощным инструментом, если оно сказано умело, искренне и вовремя.устанавливать и поддерживать добрые отношения с другими
риторика – это наука об эффективном, результативном общении. центром ее является общающийся человек, который в процессе деятельности вступает во взаимодействие с людьми в различных коммуникативных ситуациях. специфика этих ситуаций требует от человека адекватного речевого поведения, что и обеспечивает в конечном счете решение социально значимых, жизненно важных .
риторика - наука о законах подготовки и произнесения публичной речи с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию. риторика в настоящее время - это филологическая наука, изучающая способы построения художественно выразительной, направленной и определённым образом воздействующей речи. формы существования риторических структур - сверхфразовые единства: текст, сложное синтаксическое целое, диалогическое единство, организующее фразы в общее смысловое, коммуникативное и структурное целое
риторики:
1. способствовать формированию направленной и направляющей речи, а также определённых реакций на неё со стороны слушателей.
цель риторики - коммуникативная компетенция говорящего. 2. учить: а) аргументированному доказательству собственной точки зрения, не подвергая даже частичному, незаметному на первый взгляд оскорблению достоинства собеседника; б) умению стоять
на его позиции, чтобы с его точки зрения рассмотреть предмет, сделав его тем самым рельефнее, ярче, отвергнув своё утверждение, если оно неверно.
3. осуществлять организованное словесное и воздействие, логически и эстетически оправданное.
4. формировать риторические приёмы как средство отклонения от речевой нормы, эстетически допустимые и психологически обусловленные. при этом важно помнить положение академика л. в. щербы: “ когда чувство нормы воспитано у человека, тогда
– то и начинает он осознавать всю прелесть обоснованных отступлений от неё “.
5. создавать ситуации информационной и коммуникативной комфортности, когда значительно улучшаются условия восприятия новой информации и общения. способствовать культуре монолога и диалога.
6. стремиться к формированию яркой и эмоциональной речи, регулировать речевое поведение в соответствии с коммуникационными потребностями и психологическими особенностями собеседника или слушателя.
7. формированию индивидуальной речевой манеры говорящего. ( 45; 15 – 16 )
рекомендации к прочитанному и на развитие ритмико – интонационной и стилистической зоркости. предмет и риторики. различия в определении предмета и риторики на протяжении ее сводились, по сути, к различиям в понимании того, какую именно речь следует считать хорошей и качественной. сложились два основных направления. первое направление, идущее от аристотеля, связывало риторику с логикой и предлагало считать хорошей речью убедительную, эффективную речь. при этом эффективность тоже сводилась к убедительности, к способности речи завоевать признание (согласие, симпатию, сочувствие) слушателей, заставить их действовать определенным образом. аристотель определял риторику как «способность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета».
второе направление также возникло в древней греции. к числу его основателей относят исократа и некоторых других риторов. представитформируется стиль речи;
запоминание; произнесение.
в состав учения о словесном выражении входило и учение о трёх стилях: в зависимости от использования стилистических средств — о простом (низком), среднем и высоком стиле речи. эта теория сохраняла своё значение в средние века и в эпоху возрождения.
после исчезновения демократии античная риторика ориентировалась главным образом на два типа речей: на судебные и парадные речи. соответственно двум этим целям (утилитарной и эстетической) формируются два направления в теории стиля: аттицизм (аттикизм, аттическое направление), заботившийся преимущественно о точности выражения, и азианизм (азиатское направление), ставивший целью занимательность изложения и выработавший особый высокий стиль, основанный на контрастах, изобилующий сравнениями и метафорами.
древнеримская риторика
в древний рим риторика проникает в i веке до н. э.. оригинальностью римская риторика никогда не отличалась. цицерону принадлежит немалое число трактатов об ораторском искусстве (например, «брут», «оратор»). наиболее полное выражение римская риторика получила в работе квинтилиана.
в римской риторике продолжался спор об азианизме и аттицизме. первым последователем азианизма направления
Популярно: Математика
-
doroxova0421.01.2022 02:51
-
ZoiTema28.03.2022 11:03
-
Fin20831.07.2020 07:58
-
AndreiBrazhnikov125.05.2021 16:33
-
natalka3011200001.03.2021 03:10
-
aleksseveme04.01.2022 12:00
-
shishkinaviolet14.04.2021 04:21
-
LiGiBi2110.07.2020 06:51
-
lavelas200825.05.2020 03:44
-
ДядяВасяПетросян08.02.2023 10:47