Написать сочинение-миниатюру «особенности национального характера в сказе «левша».

199

397

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Darkhan06

Русский язык

4,6(29 оценок)

Сказ лескова не производит до поры до времени впечатления трагического .но на меня это произведение произвело именно такое впечатление и заставило о многом задуматься .в первую очередь, о моей родине россии и о судьбе её лучших сынов . левша - уникальная личность он некрасив и неказист внешне ,беден материально ,одет в лохмотья .у него нет даже имени ,потому что автор дал в левше собирательный образ мастерового мужика : талантливого и бесшабашного ,умелого и патриотичного .всё это мы и видим в изумительном сказе лескова . читаешь, как дивную сказку .и кажется ,что как и в сказке ,всё будет хорошо .ведь в сказке добро побеждает злых и недобрых .а здесь не так . и блоху "аглицкую " левша с товарищами подковал ,проявив смекалку ,мастерство ,скромность и трудовую гордость .и в всем глянулся .и его достойно .и у себя предлагали остаться .нет .по родным краям истосковался мужик .отверг изобилие буржуйское и отправился на родину .я просто поразилась ,читая эти строки .вт ведь бессеребреник .жил бы припеваючи : в цивилизации ,в почёте ,чистоте ,уважении .так нет - россию ему подавай .а неласкова она матушка - родина .и обобрали приодетого левшу ,и лечить не стали ( бросили в тифозный барак ) ,и не выслушали сквозь его бред пламенную просьбу предать платову ,"чтоб дуло ружья не чистили кирпичом - вредит это оружию" вот ведь о чём думал умирающий герой .вот он настоящий характер . да ,есть ,о чём задуматься ,прочитав произведение лескова . не любила родина своих сынов ,не .а они ,сыны ,больше всего думают о своей в этом и есть особенность не только левши ,но и любого человека .

andrianovva

Русский язык

4,6(84 оценок)

И.п.- любая нация, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей.

Р.п-[нет]-любой нации, дальнейшего развития, детского произведения, национального музея. Д.п.-[дать] любой нации, дальнейшему развитию, детскому произведению, национальному музею. В.п.-[вижу] любую нацию, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей. Т.п.-[любуюсь] любой нацией, дальнейшим развитием, детским произведением, национальным музеем. П.п-[говорили] о любой нации, о дальнейшем развитии, о детском произведении. Любая нация может гордиться тем образованием,которое получают дети. Его детские произведения, пронизанные духом бунтарства и буйной фантазией автора, просто обожают юные читатели. На страницах газет и журналов всё чаще высказывались мысли о создании национального музея истории и искусства, место которому закономерно отводилось в столице.