Ответы на вопрос:
формирование умений самостоятельного анализа художественного текста:
определение частей композиции сюжета;
выявление основных сюжетных линий;
сопоставление эпизодов, мотивов, характеров героев и их интерпретации с опорой на приобретенные теоретические сведения;
определение выражения идеи текста;
выявление авторской позиции;
развитие восприятия, памяти, мышления (сравнение, обобщение), внимания;
воспитание культуры речи, культуры чтения.
портрет Ф. Искандера;
иллюстрации к рассказу (портреты главных героев, выполненные учащимися)
эпиграфы: «Не сотвори себе кумира и всякого подобия его», «Не убий», «Не укради», «Чти отца своего и матерь твою»;
проблемный вопрос: «Что выбирает для себя Чик»?
карточки с вопросами на осмысление темы, идеи, проблемы, художественных особенностей текста;
словарь: интерпретация, мораль, возмездие, месть, благоговение, ретроспек-тива, нравственность.
Популярно: Литература
-
ApTeM09804.07.2022 14:47
-
nastenka08200431.08.2021 10:19
-
JûšțĞîřł23.01.2020 17:53
-
нрпаллмаегли05.06.2021 20:55
-
Милаха788443306.09.2021 08:29
-
1337zezar120.08.2022 01:31
-
Vikatop1024.10.2021 18:41
-
Прша07.01.2023 04:20
-
Kizi8919.04.2023 12:17
-
SherlockAlya21.01.2022 14:50