Есть ответ 👍

Создать синквейн про володю,в рассказе про мальчики,чехов

239
267
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


главными действующими лицами рассказа являются одноклассники володя королев и господин чечевицын. в ходе повествования через портретные и речевые характеристики чехов постоянно противопоставляет этих героев.в отличие от краткого описания внешности володи («пухл и бел», «пухлый, как укушенный пчелой»), чечевицын описан более подробно: «…худ, смугл, покрыт веснушками. волосы у него были щетинистые, глаза узенькие, губы толстые, вообще был он некрасив…». если володя – «всегда веселый и разговорчивый», то чечевицын был «… угрюм, все время молчал и ни разу не улыбнулся…». писатель в этом противопоставлении показывает различие характеров мальчиков: володя – добросердечный ребенок, привязанный к своей дружной семье, чечевицын – «герой, решительный, неустрашимый человек», лидер по натуре, стремящийся быть первым. не зря он называет себя взятым из приключенческого романа именем монтигомо ястребиный коготь. он стремится добиться своих целей любыми способами: убеждением, уговорами, шантажом.речевая характеристика чечевицына соответствует портретным: он « сурово кашлянул», «сердито спрашивал», «гордо отвечал». володя же ведет себя не так, как обычно: за некой маской соответствия своему другу он прячет свою привязанность к родителям и мягкую, добрую душу. поэтому володя в свой приезд «вовсе не », «говорил мало», «расплакался». мальчик не желает причинить боль другим, сомневаясь в своем решении («мне хочется дома пожить»); ему трудно расстаться с родными, которых он любит.неудачу своего замысла герои пережили по-разному. володя был подавлен произошедшими событиями и глубоко раскаивался в них. чечевицын, не привязанный к семейным ценностям и не чувством ответственности, напротив, был горд, так и не поняв, что заставил страдать близких людей.чехов призывает взрослых бережно и внимательно относиться к своим детям, им разбираться в людях, не слепо поддаваться чужому влиянию, а отстаивать собственную точку зрения.

Juliana2414
4,4(64 оценок)

Живое пламя - так назвал автор рассказ, посвящённый памяти погибшего лётчика. молодой воин отдал жизнь в войне, и память о нём живёт в сердце его матери. эта память живая, и цветы, которые она посадила на своей клумбе, тоже живые. они горят алым пламенем, их жизнь коротка, как коротка была жизнь её сына. маки - цветы нежные, трепетные - и одновременно яркие. их алый цвет как цвет боли и страдания от горькой потери. рассказ вызывает щемящее чувство горечи. и клумба с алыми цветами остаётся в памяти надолго . эта память о страшной войне. так у меня было написано в тетраде, и мне за это поставили 4.

Популярно: Литература