Напишите сжатое изложение , надо! воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи – первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. но как же в нашем современном обществе воспитывать эту любовь? конечно же, надо начинать с самого малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. и тогда, постепенно расширяясь, эта любовь к родному и близкому переходит в любовь к своей стране – к её , её прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре. человек живет в определённой окружающей среде. загрязнение этой среды делает его больным, угрожает его жизни, грозит гибелью человечеству. в итоге человечество тратит миллиарды и миллиарды не только на то, чтобы не задохнуться, не погибнуть, но чтобы сохранить также ту окружающую нас природу, которая даёт людям возможность эстетического и нравственного отдыха. целительная сила природы хорошо известна. но для жизни человека кроме этой целительной силы не менее важна среда, созданная культурой его предков и им самим. для современного общества сохранение культурной среды – не менее существенная, чем сохранение окружающей природы. если природа нужна человеку для его биологической жизни, то культурная среда столь же необходима для его духовной, нравственной жизни, для его «духовной оседлости», для его нравственной самодисциплины и социальности. поэтому необходимо изучать нравственное значение и влияние воздействующей силы на человека всей культурной среды во всех её взаимосвязях.

209

345

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

radchukilia

Русский язык

4,5(40 оценок)

Воспитать любовь надо с детства. но как ее воститать? первая любовь воспитается к семье, потом к школе, родине.любовь к общиству. человек живет в определенной окружающей среде. загрязнение среды делает его больным, угрожает его жизни.наука, которая занимается охраной и восстановлением окружающей природы, называется экологией. это наука важно. но для жизни человека не менее важна среда, созданная культура. сохранение культурной среды – не менее существенная, чем сохранение окружающей природы. если природа необходима человеку , то искусство тоже неменее важно. улицы, площади, дома, парки а прошлое? он учится уважению к предкам. и тогда прошлое и будущее становятся неразрывными для него, ибо каждое поколение все забудут. если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, вспоминал. если человек не любит старые улицы, старые дома, бывшие " у него нет любви к своему городу. если человек равнодушен к памятникам своей страны.

Amirkazakov

Русский язык

4,7(74 оценок)

Вышла речка из берегов, разлилась вода морем. застряли на островке лисица и заяц. мечется заяц по островку, приговаривает: − впереди вода, позади лиса − вот положение! а лиса зайцу кричит: − сигай, заяц, ко мне на бревно − не тонуть же тебе! островок под воду уходит. прыгнул заяц к лисе на бревно − поплыли вдвоём по реке. увидела их сорока и стрекотнула: − интересненько, лиса и заяц на одном бревне что-то из этого выйдет! плывут лиса и заяц. сорока с дерева на дерево по берегу перелетает. вот заяц и говорит: − помню, до наводнения, когда я в лесу жил, страсть я любил ивовые ветки огладывать! до того вкусные, до того − а по мне, − вздыхает лиса, − нет ничего слаще мышек-полёвок. не поверишь, заяц, целиком их глотала, даже косточки не выплёвывала! − ага! − насторожилась сорока. − подлетела к бревну, на сучок села и говорит: − нет на бревне вкусных мышек. придётся тебе, лиса, зайца съесть! кинулась голодная лисица на зайца, но бревно окунулось краем − лиса скорей на своё место. закричала на сороку сердито: − ох и вредная же ты птица! ни в лесу, ни на воде от тебя нет покоя. так и цепляешься, как репей на хвост! а сорока как ни в чём не бывало: − теперь, заяц, твоя очередь нападать. где это видано, чтобы лиса с зайцам ужились? толкай её в воду, я ! зажмурил заяц глаза, бросился на лису, но качнулось бревно − заяц назад скорей. и кричит на сороку: − что за вредная птица! погубить нас хочет. нарочно друг на друга науськивает! плывёт бревно по реке, заяц с лисой на бревне думают