Каковы идейно- эстетические взгляды композитров "могучей кучки"?

244

257

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lHoneyl

Музыка

4,8(10 оценок)

Ну вся могучая кучка, вернее всё их творчество основывалось на влияние народной музыки, некоторые композиторы такие как римский-корсаков собирали народные песни, обрабатывали их, бородина channel песни, вернее номера оперы в духе народных, например, опера князь игорь, хор поселян в 4 действия, слова а кто не буйный ветер завывал, долго музыковеды спорили, некоторые считали что бородина с сам сочинил музыку к этому херу, а некоторые считали что бородин просто взял народную мелодию, но потом всё-таки удалось доказать то что бородина это сам сочинил. точно также мусоргский, опере борис годунов, ближе к финалу, сцена под кромами, была использована мелодия жил святослав 90 лет, это мелодия была выложена августа варлаама и мисаила, и немножко с другими словами солнце луна померкнули, звезды с небес покатились.бородин на проверку , римский-корсаков был военным морским офицером, мусоргский был обычным офицером причём все они связавшись мы вступившие в могучую кучку бросили свои основные занятия и занимаюсь музыкой крови бородина, бородина замечание музыку и . всё что непонятно по могучей кучки еще спрашивай.

bratan02

Музыка

4,8(11 оценок)

Композиторы чаще обращаются в вокальной музыке к поэзии, а не прозе. Стихи – это ритмизованный текст, ритмическая организация порождает смысловую многозначность, метафоричность, что роднит поэзию с музыкой.Привлекают произведения с явными речевыми интонациями: вопросами, обращениями, восклицаниями; с повторностью в тексте.

Важно понять, что делает композитор с литературной основой: раскрывает содержание поэтического сочинения, переводя его на язык музыки или что-то другое. Есть много примеров, когда один и тот же текст использовали разные авторы.

Композитор раскрывает подтекст. В музыкальном произведении возникает отчасти свое содержание. Автор находит важные для его понимания смысловые акценты, подчеркивает ключевые для такого прочтения слова, повторяя их или целые строки, организует систему музыкально-выразительных средств.

Если сравнить музыкальный и поэтический тексты в целом, то во втором – выше конкретность, информативность (количество образов, перечисленных событий, описаний), быстрее протекает художественное время – можно сказать, как Пушкин: “Шли годы…”, и – перенестись в другую ситуацию.

Объяснение: