Определите условие возникновения права: а)появление общественной индивидуальности; б)возникновение собственности; в)возникновение государства; г)появление конкретных правил

138

353

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vladmasWwr

Обществознание

4,4(37 оценок)

Б. собственность это как так и права.

valeriyaa17

Обществознание

4,7(59 оценок)

1. первый этап связан с формированием у младенца схемы тела — субъективного образа взаимного положения состояния движения частей тела в пространстве. этот образ формируется на основе информации о положении тела и его частей в пространстве (проприоцептивной информации и о состоянии движения органов (кинестетической информации). схема тела простирается за пределы тела и может включать в себя предметы, долго находящиеся с ним в прикосновении (одежда). ощущения, возникающие у ребенка на основе проприоцептивной и кинестетической информации, у него эмоционально окрашенное впечатление комфорта или дискомфорта, т. е. то, что можно назвать самочувствием организма. таким образом, схема тела — изначально первый компонент в структуре самосознания. 2. следующей ступенью в формировании самосознания является начало ходьбы. при этом существенно не столько техника овладения, сколько изменения во взаимоотношениях ребенка с окружающими людьми. относительная автономность ребенка в его передвижении порождает некоторую самостоятельность ребенка по отношению к другим людям. с осознанием этого объективного факта связано первое представление ребенка о своем «я». с.л. рубинштейн подчеркивал, что не существует «я» вне отношений к «ты». 3. следующий этап в развитии самосознания связан с формирующейся у ребенка полоролевой идентичностью, т. е. отнесение себя к полу и осознание содержания половой роли. ведущим механизмом усвоения половой роли является идентификация, т. е. уподобление себя в форме переживаний и действий другому лицу. 4. важный этап в становлении самосознании — овладение ребенком речью. возникновение речи изменяет характер отношений между ребенком и взрослым. овладевая речью, ребенок получает возможность направлять действия других людей по своему желанию, т. е. из состояния объекта воздействий окружающих он переходит в состояние субъекта своих воздействий на них.