Сочинение на тему " воспитание митрофана" в произведении фонвизина " недоросль"

293

372

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

TOTOURHHJF

Литература

4,6(65 оценок)

Митрофан воспитывался необычно и учителями были люди которые вообще были наверняка несведущий в педагогике и науке такие как отставной полковник цифиркин, вральман бывший некогда кучером у стародума учитель часослова кутейкин они не только не смогли его научить но и во всём покакали ему он не хотел учиться и просил учителя давай зады хотя сам учитель был против тем немение приходилось подчиняться воле господина и когда ему задавалась за него лежала его мама и причём решала всё время неправильно и всё время в его пользу например звучало следующим образом трое человек идут по дороге нашли 300 руб. как их разделить по-братски между собой и тут вмешивается простакова от и забери всё себе . такая же ситуация из часослова митрофан опять требует повторить старые анимица в роли он считает зачем вообще учить мучить ребенка. да и в самом деле по мнению простаковой и митрофана зачем. расскажет скотница а ( яаргафия) вообще не дворянская наука это дело извозчика. и в итоге получается следующая вещь в результате такого отношения к учебе со стороны самого ученика его учителей и родителей выходят следующие дурак и дверь это прилагательное так как дурак прилагается глупому человеку а дверь прилагается к своему месту если дверь самому места не приложена значит она существительное и всё такое прочее. такого человека вырастает невежда несведущий человек негодный жизни настоящие недоросль. именно такие недоросли сейчас в современной жизни занимаются преступлением и наркоторговлей. поэтому надо учиться и стремиться к знаниям постигать знания грызть гранит науки и тогда можно стать хорошим человеком

Дима566779

Литература

4,4(17 оценок)

Нравственная проблема в рассказе распутина "уроки французского" в воспитании ценностей человека-доброты.человеколюбия.уважения,любви.мальчик,которому не хватает на жизнь.он голоден,передач матери ему совсем не хватает.мальчик был болен-чтобы вылечиться,ему нужно было выпивать стакан молока в день.он нашел способ-играть с мальчишками в "чику".он довольно успешно играл.но набрав на молоко,ухоодил.мальчишки посчитали это предательством.они спровоцировали драку и избили его.не зная чем ему ,учительница французского предложила мальчику прийти к ней в гости и накормить его.но мальчик смущался,он не хотел таких "подачек".тогда она предолжила ему игру на деньги.разрушило все планы учительницы оповещение директора о том,что она играет в азартные игры с ребенком.он ничего не захотел слушать и уволил её.он не понимал,что она делала это для мальчика.хотела ему и имела благие намерения.у директора не было понимания этого.доброты и любви.в этом нравственная проблема этого рассказа.