2. из письма: «моя 15-летняя дочь стала проявлять склонность к патологическому вранью – именно вранью, а не фантазированию. при этом она лжет часто не в собственных интересах (например, прячет от меня дневник, хотя учится неплохо). никогда не говорит правду, куда идет вечером, хотя это может быть невинный визит к подружке. что это значит, и как мне ее исправить? »  дайте психологический анализ ситуации. объясните поведение девочки исходя из особенностей подросткового возраста. существует ли связь между позицией мамы в отношениях с дочерью и поведением девочки? опишите позицию мамы в отношениях с дочерью-подростком. каковы варианты дальнейшего развития отношений мамы и дочери? 3. ученик 9 класса, игорь ш. 15-ти лет перешел в новую школу в связи с изменением места жительства. вскоре все в новом классе игоря знали, что он – успешный спортсмен, кандидат в мастера спорта международного класса. подросток стал пользоваться уважением большинства одноклассников, лидер класса принял его в свою компанию. однако вскоре выяснилось, что спортивные успехи мальчика - его выдумка.  какие потребности пытался удовлетворить игорь с мифа о себе? почему такой путь не желателен? назовите позитивные способы самоутверждения подростка в общении со сверстниками. 4. ученица 8 класса 13-летняя нина заслужила у многих учителей репутацию «дерзкой и наглой». если кто-то получал незаработанную пятерку, она могла громко сказать: «что-то уж щедро…с чего бы это? » а когда кто-то из «отверженных», несмотря на большие старания получал за ответ неизменную тройку, слышалось ироничное: «зря стараешься, ты же в черном списке! » если было задано выучить наизусть какие-нибудь стихи или отрывок, нина осведомлялась: «а вы сами уже выучили? » часто это вызывало взрыв ярости и негодования учительницы.  какие особенности взаимоотношений со взрослыми, свойственные подросткам, проявились в поведении нины? что в поведении взрослых вызывает протест подростков? как бы вы повели себя в такой ситуации на месте учительницы? 5. ученице 7 класса старшая подруга в компании сверстниц с бутылками в руках предложила попробовать пиво. девочка согласилась и демонстративно выпила всю бутылку, хотя оно ей показалось противным.  каковы мотивы поведения девочки? какие особенности подросткового возраста проявились в ее поведении? какие еще способы проявления чувства взрослости существуют в этом возрасте?

118

335

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mashabredikhina2

Психология

4,4(96 оценок)

Могу только предполагать правильные ответы: 2. как мы можем видеть, у девочки период полового созревания. в этом возрасте подростки хотят быть самостоятельными и считают, что то, чем они занимаются не дела родителей. девочка пытается быть самостоятельной, она не хочет говорить маме куда и с кем идёт. в дальнейшем всё должно встать на свои места, подростковый возраст закончится и с жизненным опытом должно прийти в голову девочки, что ничего тут плохого нет. 3. новые одноклассники не знали о нем ничего и он воспользовался этим, а ему поверили. если глянуть пирамиду маслоу, то потребность в уважении и самореализации на первых местах.как говорится «всё тайное рано или поздно становится явным». после того, как одноклассники узнают, думаю его не станут уважать, да и больше никогда не станут. это риск. он мог бы другие качества свои им показать хорошие, выпендрёж один, прости за выражение. зато не потерял бы уважение. 4. опять же - подростковый возраст. желаение показать всем, что это ей не нужно. могу еще добавить, что это опять дешёвый авториет среди одноклассников + она не контролирует себя в своих действиях. думаю подросткоам не нравится, что они «зря стараются» и учителя «исеют чёрный список детей», несмотря на то, что они сами виноваты. учительница должна спокойна относится к этому, не кричать, т.к. это наоборот «подкидывает угля в топку», - девочка видит, что у учительницы есть реакция, ей это нравится и она специально злит учителя. 5. опять и опять подростковый возраст - дешёвый авторитет. желание показать всем, на что она способна. пример взрослости? 2,3,4 посмотри. там везде примеры. на ночь глядя голова не думает - прости. используй свои предположения + мои.

Søphia

Психология

4,4(49 оценок)

16- 4 во второй,81- 9 во второй, 3 в четвёртой, 256- 16 во второй, 4 в четвёртой, 2 в восьмой, 625- 25 во второй, 5 в четвёртой, 729- 9 в третьей, 3 в шестой, 1 000 000- 10 в шестой, 100 в третьей, 1000 во второй.