Спишите,вставляя,где необходимо, пропущенные буквы и тире между подлежащим и сказуемым. в каких предложениях и почему не требуется этот знак? укажите, чем выражены главные члены. 1. борьба в трудна. 2.размышление свойство, присущее только . 3.точность и краткость вот первые достоинства прозы. 4.родная земля самое великолепное, что нам дано для жизни. 5. смех силе брат. каждый вздох радости глаток.

182

333

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

filippovdanis

Русский язык

4,5(46 оценок)

1. борьба (подлеж.)в одиночку трудна. (сказуемое трудна выражено крат.прилагат, а не сущ. в и.п.)2.размышление( свойство( присущее только человеку. (подлеж. и сказ. выражены сущ. в и.п.) 3.точность и краткость ( вот первые достоинства (сказ.)прозы. 4.родная земля (подлеж.) - самое великолепное( что нам дано для жизни. (пропущена связка)5. смех(подлеж.) - силе брат. (сказ.)6.каждый вздох (подлеж.)как радости глоток ( соединены сравнительным союзом как тире не ставится) ( 2, 3, 5 предлож. тире - подлеж. и сказ. выражены сущ. в и.п.)

ШкОлА1337228

Русский язык

4,4(15 оценок)

Если я была б учительницей, то научилась бы любить и уважать своих учеников. я оценивала бы их не только за знания, но и за усердие и трудолюбие. ведь не всем дано быть талантливыми и умными. оставалась бы с ними на дополнительные занятия, если они что-то не поняли. придумывала бы разные интересные , кроссворды и загадки. давала бы творческие занятия, чтоб они научились не только правильно говорить, но и свободно мыслить, оценивать ситуацию. я учила бы их житейской мудрости и моральным принципам здорового общества. я хотела бы , чтоб они запомнили свою учительницу на долгие годы и с ее вспоминали. научиться любить и расти со своими учениками - вот учителя. я бы постаралась быть хорошим другом для , но ни в коем случае не навязывать свою дружбу. ребенок должен сам решить, нужен ли ему такой друг. я бы ходила с ними на экскурсии в музей, в турпоходы.