Прочитайте два мнентя ваших сверстников о маленькой разбойнице 1 это злая девочка грубая, невоспитаная ,жестокоя! она мучила оленя и хотела убить герду. 2 это маленькая разбойница несчасная девочка! она вынуждена была жить среди разбойников, поэтому-то издевалась над животными, грубо разговаривала с матерью, ведь других примеров у неё не было. когда появилась герда, то разбойница её пожелела, ей, даже отпустила оленя, а ведь он был живой любимой игрушкой! она- добрая в глубине души чье мнениевам ближе? найдите нужные слова и убедите учителя в своем правоте ! ! !
265
420
Ответы на вопрос:
Ядумаю второе мнение более правильное, так как дети учатся не на опыте жизни (его у них нет), а на примере окружения в котором они растут. поэтому нужно винить не девочку в плохом воспитании, а взрослых такой пример. ведь даже с таким воспитанием в ней остался кусочек тёплой, детской доброты, в отличае от взрослых окружавших её. а если вы скажете что взрослые стали такими из-за своего окружения в детстве, то я отвечу, что в таком случае они могут понять её и воспитать как нормальную девочку, а она их понять не сможет т.к. она взрослой ещё не была.
Сказка-быль «кладовая солнца» м. м. пришвина посвящена реальным событиям. в ней описывается жизнь деревни в послевоенные годы. мы видим и трудности деревенских жителей, и их необыкновенную . главные герои сказки-были - настя и митраша - удивительно чистые, добрые и трудолюбивые дети. им рано пришлось ощутить на себе все тяготы одинокой сиротской жизни. мама у насти и митраши умерла, а отец погиб на войне. односельчане всячески старались детям, но брат и сестра быстро научились справляться со всей работой самостоятельно. автор пишет о детях: «они были милые. настя была как золотая курочка на высоких ножках. волосы у отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые митраша был моложе сестры на два года. ему было всего только десять лет с хвостиком… это был мальчик и сильный. «мужичок в мешочке», улыбаясь, называли его между собой учителя в школе». после смерти родителей девочке и ее брату пришлось вести все хозяйство. дети никому не жаловались и ни у кого не просили . настя и митраша с малых лет научились преодолевать большие трудности, и при этом они совсем не считали свою жизнь чем-то из ряда вон выходящим. так сложились обстоятельства, что мальчику и девочке пришлось вдруг стать взрослыми. «…умненькие и дружные », - говорили о них односельчане. «не было ни одного дома, где жили и работали так дружно, как жили наши ». настя после смерти матери осталась в доме за хозяйку, так же как и она, вставала девочка еще до рассвета и выполняла всю тяжелую женскую работу по дому. «с хворостиной в руке выгоняла она свое любимое стадо… растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и так хлопотала по хозяйству до ночи». хоть митраша и младше сестры, а почитает себя главным в семье, кормильцем. так приучил его отец. соседи не бросили сирот на произвол судьбы, как могли, . но митраша, «мужичок в мешочке», и сам не сидел без дела. у отца он выучился изготавливать деревянную посуду и делал ее по просьбам односельчан. «но, кроме бондарства, на нем лежит и все мужское хозяйство», - рассказывает автор. с детства митраша научился от отца всяким премудростям, которые просто необходимы в лесу. мальчик умеет определять дорогу по компасу, прекрасно знает все особенности животных и растений. это умение теперь пригодилось детям сполна. ведь им приходится ходить на охоту, а также собирать клюкву - чудесное средство, больным и ослабленным людям. и хотя сами дети жили впроголодь, «но когда из детдома эвакуированных ленинградских детей обратились в село за посильной больным детям, настя отдала им всю свою целебную ягоду». однажды в лесу брат и сестра поссорились и отправились разными дорогами. именно из-за их ссоры чуть не произошла настоящая трагедия. митраша, несомненно, утонул бы в болоте, если бы не его находчивость. собака травка, которая после смерти своего хозяина антипыча, осталась одна, случайно оказалась рядом. но ведь собака - это не человек. и ей невозможно объяснить, как именно она может утопающему ребенку. а маленькому мальчику митраше это удалось. это говорит о том, что маленький митраша на самом деле обладал наблюдательностью и рассудительностью взрослого человека. а еще он помнил, что обязан оберегать сестру, как отец оберегал мать, что он охотник, что у него ружье и компас, без которых одна в лесу настя может погибнуть. он несет ответственность за жизнь сестры. потом мальчишке удалось убить огромного волка, долгое время наводившего страх на всю округу. и односельчане долго не верили, что ребенок сумел-таки сделать то, что не под силу даже иному взрослому. но это еще раз доказывает, что митраша - необычный ребенок. он - полностью сформировавшаяся личность, твердым характером, находчивостью и мужеством. « - был мужичок, …да сплыл, кто смел, тот два съел: не мужичок, а герой». он и его сестра заслуживают самого искреннего восхищения - как люди, которые могут смело смотреть в глаза любой опасности.
Популярно: Литература
-
zhludovaanasta11.07.2022 13:09
-
grimax9808.02.2020 14:49
-
drxayala111.09.2022 19:00
-
damilya12sladcoeshka18.01.2021 03:54
-
DeaDPooL79707.01.2020 18:19
-
софа33616.06.2020 21:23
-
aigul66613.02.2020 15:23
-
anyakosilo3327.12.2022 04:36
-
123296410.06.2023 16:10
-
Mirano200402.05.2020 01:24