Чем отличается лирика от драмы и епоса ?

Лирика - произведение выражающие чувство автора драма - произведение которое исполняют на сцене эпос - повествовательная

Роды художественной : эпос (греч. - повествование) - рассказ о событиях, судьбе героев, их поступках и приключениях, изображение внешней стороны происходящего (даже чувства показаны со стороны их внешнего проявления) . автор может прямо выразить свое отношение к происходящему. драма (греч. - действие) - изображение событий и отношений между героями на сцене (особый способ записи текста) . прямое выражение авторской точки зрения в тексте содержится в ремарках. лирика (от названия муз. инструмента) - переживание событий; изображение чувств, внутреннего мира, эмоционального состояния; чувство становится главным событием.

ответ:

                          моё любимое стихотворение некрасова

н. а. некрасов-поэт уделял огромное внимание детям: посвящал им свои стихи. в свет вышли такие его произведения, как “стихотворения, посвященные детям” (1867, 1870), “школьник” (1856), “плач детей” (1860) и многие другие.

    тема детства постоянно перекликается в стихотворениях некрасова с темой россии и народа. вспоминает ли некрасов свое собственное детство (“на волге”), размышляет ли над судьбой крестьянского мальчика (“школьник”) — везде мы замечаем образ россии, ее прошлое, настоящее и будущее.

    моим самым любимым стихотворением является произведение “крестьянские дети”. оно, как мне кажется, занимает особое место в ряду стихотворений, посвященных детям. сразу же надо отметить, что “крестьянские дети” появились на свет в 1861 г., в год отмены крепостного права. возможно, не случайно, что некрасов пишет в “год надежд” о детях — будущем россии.

    играйте же, дети, растите на воле,

    на то вам и красное детство дано.

    “воля” — это не только освобождение от гнета и крепостной зависимости, это еще и слияние с природой. известно, что некрасов писал это стихотворение в грешневе. здесь он полностью посвящает себя любимым занятиям: творчеству и охоте. в этот период и по-

    является стихотворение “крестьянские дети”. первоначально автор хотел назвать произведение “детская комедия”, указывая тем самым на особенность жанра.

    по жанру это небольшая лиро-эпическая поэма, в которой отражаются чувства автора и его личные воспоминания о своем собственном детстве. основу стихотворения составляют отношения некрасова и крестьянских детей. перед нами предстают сцены из обыкновенной деревенской жизни: в этих сценах на первый взгляд нет даже трагического

    в целом можно сказать, что стихотворение внешне являет собой идиллию — “описание мирных бытовых картин, безмятежной жизни крестьян”. суть же “детской комедии” — поэтическая реальность, пропитанная игрой.

    н. а. некрасов огромное внимание уделял в своих стихотворениях описанию природы. так и в этом произведении мы можем отметить, что в самом начале поэт описывает солнечный, радостный пейзаж, а затем он начинает рассказ о главных героях — 9 . у каждого ребенка свой собственный характер: кто наблюдательный, кто осторожный, а кто и но все с неподдельным восхищением рассматривают барина и его снаряжение. дети убегают, но вскоре

    и видно не барин: как ехал с болота,

    так ряд ом с

    в итоге признают в охотнике своего — и между ними исчезают напряженность и недоверие. особенно ярко восхищение и умиление некрасова крестьянскими детьми проявляется в следующей части стихотворения:

    о милые плуты! кто часто их видел,

    тот, верю я, любит крестьянских

    но дети скоро станут взрослыми — и им придется выбирать свой путь в этой жизни. и именно в детстве закладываются предпосылки для этого выбора.

    рабочий расставит, разложит снаряды —

    рубанки, подпилки, долота, ножи:

    “гляди, чертенята! ” а дети и рады,

    как пилишь, как лудишь — им все покажи.

    в стихотворении некрасова мы наблюдаем людей труда — талантливых, сильных и

    главная тема произведения — поэзия деревенского детства — прерывается на миг:

    довольно, ванюша! гулял ты немало,

    пора за работу, родной —

    но даже и труд обернется сначала

    к ванюше нарядной своей стороной.

    до чего же верно подметил некрасов, что детство — это прежде всего игра, которая является прообразом будущей жизни. той жизни, которая будет наполнена трудом до “пота и крови”. автору удается подметить то, что действительно стоит за крестьянской жизнью, точнее за ее безоблачностью и театральной веселостью:

    и снег, до окошек деревни лежащий,

    и зимнего солнца холодный огонь —

    все, все настоящее было,

    с клеймом нелюдимой мертвящей зимы.

    эти строки контраст картинам природы, гармонию мира. интересно и лирическое отступление (“играйте же, дети! растите на ”). оно возвращается к дням отмены крепостного права. тема вечности также представлена здесь: из детства, из игры поэт ведет нас в будущее!

    все стихотворение н. а. некрасова проникнуто “обаянием поэзии детства”, которое рождает надежды на лучшее будущее детей!

объяснение: