Ответы на вопрос:
1) прежде всего, пользуясь возможностями внедренной в казахстане болонской системы образования (в рамках академической мобильности) организовать плановую сетку взаимообмена опытом исполнителей с разных регионов страны, подобных зарубежных носителей устно-профессионального творчества, а также их мастер-классы по обмену педагогической практики в русле традиционного исполнительства. 2) в целях раскрытия внутренних исполнительских резервов каждого молодого исполнителя, пересмотреть и классифицировать сетку исполнительского репертуара и педагогического потенциала. 3) повысить качество изучения самой традиции, посредством углубленного изучения трудов музыковедов и изучения всех источников всевозможных фольклорных кабинетов в целях достижения понимания семантических и других особенностей исполняемых традиции. 4) совместными усилиями преподавателей, исполнителей, музыковедов, фольклористов создать электронные пособия по всем устно-профессиональным традициям казахстана в целях всеобщей пропаганды и сохранения канонов традиционного понимания устно-профессионального наследия. это только первые шаги по педагогической и исполнительской практике. в заключение отмечу, что необходимо подчеркивать факт стилевого, жанрового разнообразия и всех особенностей исполнения, делая акцент на богатстве устно-профессиональной музыкальной культуры республики казахстан, т.к. только при таком подходе возможно сохранение уникальности базовых констант музыкальных традиций.
Популярно: Музыка
-
Alecsa2003325.10.2021 08:54
-
amg130304.01.2023 09:55
-
смерть7330.03.2020 02:04
-
Demon21110810.09.2022 12:06
-
dima0310200318.06.2023 04:26
-
daniela0724.04.2023 16:03
-
3xoTualetnogo6a4ka06.05.2022 13:01
-
BossPolina28.12.2022 16:31
-
insaimner07.12.2022 00:56
-
hnbgh7hyng31.10.2021 23:10