Сказка по 4 класс про мальчика и волка несколько предложений автор: даниэль пеннак

233

299

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lera10u

Литература

4,7(52 оценок)

мальчик стоит перед вольерой волка и не шевелится. волк ходит туда-сюда. он шагает взад-вперед и не останавливается.

«как же он меня раздражает…»

вот что думает волк. уже битых два часа мальчик стоит тут, за решеткой, неподвижный, как мерзлое дерево, глядя, как волк шагает.

«чего ему от меня надо? »

вот вопрос, который задает себе волк. этот мальчик для него загадка. не угроза (волк ничего не боится), но загадка.

«чего ему от меня надо? »

другие дети бегают, прыгают, кричат, плачут, они показывают волку язык и прячутся за юбки матерей. потом идут кривляться перед клеткой гориллы и рычать на льва, который в ответ бьет хвостом. а этот мальчик – нет. он так и стоит, молча, неподвижно. движутся только его глаза. они следуют за волком туда-сюда вдоль решетки.

«волка, что ли, никогда не видал? »

волк – тот видит мальчика только через раз.

это потому что у него, у волка, только один глаз. второй он потерял в битве с людьми десять лет назад, когда его поймали.

так что, когда он идет вперед (если это можно так назвать), волк видит весь зоопарк, клетки, беснующихся детей и среди них – этого мальчика, совершенно неподвижного. а на обратном пути (если это можно назвать путем) волк видит внутренность своей вольеры. своей пустой вольеры, потому что волчица на прошлой неделе умерла. своей унылой вольеры с единственной серой скалой и мертвым деревом. потом волк разворачивается, и вот опять этот мальчик и белый пар его мерного дыхания в морозном воздухе.

«он первым устанет», – думает волк, продолжая ходить.

и добавляет:

«у меня больше терпения».

и еще:

«я ведь волк».

tagirova2

Литература

4,5(70 оценок)

Фольклор – искусство. коллективность творческого процесса в фольклоре не означает, что отдельные личности не играли никакой роли. фольклор хранится в памяти народа и воспроизводится устно. автору текста не обязательно непосредственно общаться с читателем, произведение же фольклора исполняется при наличии слушателей. появилась значительно позже, чем фольклор, и всегда, в той или иной степени, использовала его опыт: темы, жанры, приемы – отличные в разные эпохи. так, сюжеты античной опираются на мифы. в европейской и появляются авторские сказки и песни. за счет фольклора постоянно обогащается язык. ведь в произведениях устного народного творчества много старинных и диалектных слов. фольклорные приемы особенно широко применялись в произведениях о народе и для народа.