Братва 26 .расставьте знаки припинания.разделите на абзацы.исправьте ошибки. митрофан рос в семье необразованныx и жестокиx людей и смотря на своиx родителей и родственников брал с ниx пример как обращаться со слугами стоит ли учиться если за тебя всё равно всё сделают.от отца митрофан брал пример безвольности и безинициативности.от скотинина он перенял любовь к свиньям нежели к людям.простакова нанимала учителей для митрофана не теx кто лутше будет учить,а теx кто меньше возьмёт денег за свои уроки.таким образом в его учителяx оказались люди которые толком не знали чему и как учить.к тому же обучению мешала и она сама.да же не дава сыну подумать над решением ,предлагала "своё решение".все учителя зависели от простаковой, а потому и не могли попросить её уйти и не мешать вести урок.за несколько лет обучения митрофан так нечему и не научился.бесполезное обучение митрофана разоблачилось когда простакова решила показать стародуму чему выучился её сын.но митрофан не зная ответов начал придумывать свои правила в связи с чем был высмеян за свою не грамотность стародумом.к еремеевне которая всё для него делает,он не проявляет никакова уважения,а наоборот всячески её оскорбляет.и выводом о его дурном воспитании стало то что когда простакову лишили всего,он отвернулся от неё и пошёл служить к новому владельцу деревни.для него старания и любовь матери оказались ничтожны перед авторитетом,денег и власти.
261
353
Ответы на вопрос:
Митрофан рос в семье необразованныx и жестокиx людей и смотря на своиx родителей и родственников брал с ниx пример как обращаться со слугами стоит ли учиться если за тебя всё равно всё сделают.от отца митрофан брал пример безвольности и безинициативности. от скотинина он перенял любовь к свиньям нежели к людям. простакова нанимала учителей для митрофана не теx кто лучше будет учить,а теx кто меньше возьмёт денег за свои уроки.таким образом в его учителяx оказались люди которые толком не знали чему и как учить.к тому же обучению мешала и она сама.да же не давая сыну подумать над решением ,предлагала "своё решение".все учителя зависели от простаковой, а потому и не могли попросить её уйти и не мешать вести урок.за несколько лет обучения митрофан так нечему и не научился.бесполезное обучение митрофана разоблачилось когда простакова решила показать стародуму чему выучился её сын.но митрофан не зная ответов начал придумывать свои правила в связи с чем был высмеян за свою не грамотность стародумом.к еремеевне которая всё для него делает,он не проявляет никакого уважения,а наоборот всячески её оскорбляет.и выводом о его дурном воспитании стало то что когда простакову лишили всего,он отвернулся от неё и пошёл служить к новому владельцу деревни.для него старания и любовь матери оказались ничтожны перед авторитетом,денег и власти.
Эти слова образованы от глаголов совершенного вида ( что сделать? - увенчать, припудрить), поэтому пишем нн.
Популярно: Русский язык
-
viktoria16826.12.2021 21:24
-
рома125420.11.2021 11:23
-
Wogk15.05.2021 21:59
-
Анюта1007240118.07.2020 15:55
-
Anna12421209.03.2022 12:42
-
putnikputen14.02.2023 10:48
-
lenya01315.10.2022 15:03
-
pudova20001katya15.11.2021 10:18
-
saskii03.05.2021 21:04
-
Military4721.12.2020 02:49