Регистрация
mustafaalbakov
02.03.2020 05:04
Литература
Есть ответ 👍

Воснове какого подражания возник классицизм

271
481
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ppdfsaf
ppdfsaf
4,8(99 оценок)
Классицизм название этого направления в языке обозначает - образцовый. существовал в европейской и искусстве с 17 по начало 19 века. особенности классицизма: в основу эстетики положены принципы рационализма - разум . художественное произведение рассматривается с этой точки зрения как создание искусственное – сотворенное сознательно, разумно организованное, логически выстроенное. установлена строгая иерархия жанров, которые делятся на высокие средние и низкие. такую классификацию в классицизме дал м. ломоносов. к высокому жанру он относил трагедию, оду, эпопею. в них описывалась общественная жизнь, события, мифология. герои, которые описывались в высоком жанре должна обязательно были быть богами, царями, полководцы. к среднему жанру относились повести, летописи, жития. героями в этом стиле могли быть и высокопоставленные люди и простые. к низкому жанру относили комедии, басни, сатиры. героями в них были простые люди. каждый жанр имеет четкие границы и четкие формальные признаки, не допускалось никакого смешения возвышенного и низменного, трагического и комического, героического обыденного. главным жанром, конечно, был трагедия. классицистическая утвердила принцип « единства места, времени и времени» . это означало, что действие должно происходить в одном месте и в одно время. время действия должно быть ограничено временем продолжительности спектакля ( время, о котором повествует пьеса, должно быть ограничено одним днем) . единство времени подразумевало, что в пьесе должна быть отражена одна интрига, и не должно быть никаких побочных действий. образы в классицизме лишены индивидуальных черт. это вытекает из того, что они должны запечатлевать устойчивые, родовые, не переходящие со временем признаки, выступающие как воплощение каких – либо социальных или духовных сил. обращение к образам и формам античной и искусства как к идеальному эталону, продвижение на этой почве принципа «подражание природе» , который подразумевает строгое соблюдение правил, взятых из античной эстетики. общественно – воспитательная функция искусства – воспитание гармоничной личности. классицизм зародился и развивался во франции: п. корнель, ж. расин, ж. – б. мольер. пришел к упадку в 17 веке и возродился в эпоху просвещения – вольтер, м. шенье. после великой французской революции рушатся рационалистические идеи и классицизм приходит в упадок и главным стилем европейского искусства становится романтизм. классицизм в россии зародился во второй четверти 18 века в творчестве зачинателей новой – а. д. кантемир, в. к. в эпоху классицизма освоила сложившиеся на западе жанровые и стилевые формы, влилась в общеевропейское развитие, сохранив свою национальную самобытность. особенности классицизма: - преобладание национально – тематики над античной: трагедии сумарокова; - сатирическая направленность. главным образом писались сатиры, басни, комедии, направленные на конкретные события жизни; - обще – патриотический пафос классицизма. в конце 18 первой половине 19 века классицизм испытал влияние синтементалистских и предромантических идей: поэзия державина.
юля417
юля417
4,4(34 оценок)
Ей 28 лет. (" была немного старше  аркадия, ей пошел двадцать девятый ") красивая внешность, высокого роста. (" вы славная! и теперь вот вы стоите, такая красивая…") чудесная женщина. (" решил, что он еще никогда не встречал такой прелестной ";   " за чудесная женщина анна ") описание внешности (" молодая, свежая, " " ее обаятельно стройном и спокойном " " поразила его достоинством своей осанки. обнаженные ее руки красиво лежали вдоль стройного " " строен показался ему ее " " ней такие плечи, каких я не видывал " " покатые " " обоим свою красивую белую " " богатое тело! – продолжал базаров. – хоть сейчас в анатомический " " зачесанные за уши волосы придавали девическое выражение ее чистому и свежему ")

Популярно: Литература