5hno3 , 7h₂so4 , 11h₂o , 5o₂ , 7n₂ разделите одну формулу на: количественные и качественные 25

196

200

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

asikg27

Химия

4,7(66 оценок)

5hno3 количественная характеристика: пять молекул азотной кислоты; одна молекула состоит из одного атома водорода, одного атома азота и трех атомов кислорода; качественная характеристика: молекула азотной кислоты состоит из атомов водорода, азота и кислорода. 7h₂so4 количественная характеристика: семь молекул серной кислоты; одна молекула серной кислоты состоит из двух атомов водорода, одного атома серы и четырех атомов кислорода; качественная характеристика: молекула серной кислоты состоит из атомов водорода, серы и кислорода. 11h₂o количественная характеристика: одиннадцать молекул воды, одна молекула воды состоит из двух атомов водорода и одного атома кислорода; качественная характеристика: молекула воды состоит из атомов водорода и кислорода. 5o₂ количественная характеристика: пять молекул кислорода; одна молекула кислорода состоит из двух атомов; качественная характеристика: молекула кислорода образована атомами кислорода. 7n₂ количественная характеристика: семь молекул азота; одна молекула азота состоит из двух атомов; качественная характеристика: молекула азота образована атомами азота.

Bihan231

Химия

4,5(15 оценок)

цель: на основе положения галогенов в периодической системе элементов рассмотреть и сформировать знания о строении атомов галогенов, свойствах галогенах.

образовательная. формировать знания учащихся по теме неметаллы, дать понятие о галогенах их положении в псхэ, строении атомов, свойствах, значении и применении, уметь применять полученные знания и умения на практике.

развивающая. развивать умения давать характеристику элементам седьмой группы главной подгруппы, простым и сложным веществам, образованных этими элементами, развивать творческие навыки, мышление, интерес к , навыки работы с дополнительной , работы в интернете, создания мультимедийной информации.

воспитательная. воспитывать творческое отношение к учебе, интерес к предмету, повышение самооценки учащихся, трудолюбие.

этапы работы