Ответы на вопрос:
Основная урока - подготовить учащихся к пониманию счета лет до нашей эры, без которого невозможно изучение древней . формируется представление о том, что древнейшие календари возникли в связи с потребностями земледельческого хозяйства. в учебном материале урока нет ярких описаний, сведения о возникновении христианской эры (нашей эры) не связаны со знакомыми учащимся фактами, отрывочны; счет лет до нашей эры выглядит как «обратный» и противоречит жизненному опыту детей. все это требует от учителя особенно тщательной подготовки и собранности на уроке. план изучения: 1. возникновение счета времени по . 2. происхождение и сущность нашего летосчисления. вводная часть урока посвящена тому, как важно, изучая , уметь назвать год, в который произошло то или иное событие. учитель проверяет, помнят ли учащиеся даты по первобытного общества (в учебнике их не менее шести: «когда появились на земле древнейшие люди? когда люди стали такими как люди нашего времени? » и т. учитель чертит «линию времени»: он проводит мелом линию от одного края доски до другого и стрелку, указывающую направление движения времени (см. пособие, рис. 6).
Популярно: История
-
ldontknow120.09.2020 22:51
-
Gymanitariu26.06.2022 00:12
-
Lera03090431.12.2021 04:52
-
mamaevseenko10.12.2021 12:47
-
гамов66626.02.2021 18:22
-
dimalvov199318.12.2022 10:53
-
КекЛолКарвалол22.02.2021 17:21
-
Андрей2211111105.01.2022 14:33
-
лом1530.05.2023 06:52
-
Дынька66604.05.2022 10:19