Тёплый хлеб,черная курица,муромец и святогор,ясный сокол,снежная королева андерсан. 1.герои 2.основная мысль 3.чему учит

266

320

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Juliabelich2004

Литература

4,4(91 оценок)

Паустовский "теплый хлеб" 1. главные герои- мальчик филька, вороной конь, панкрат, бабка 2. главная мысль- необходимо оставаться человеком, несмотря ни на что. не смотря на трудность ситуации, вы должны оставаться великодушным. смотреть на мир вокруг нас, а не думать только о своих проблемах. 3.учит- тому, чтобы быть добрым, отзывчивым. погорельский " черная курица" 1. главные герои- мальчик алеша (10 лет), чернушка (курица), кухарка по имени тринушка, учитель алеши, король подземного царства, директор пансиона, жители подземного царства 2. главная мысль- состоит в том, что все мы начинаем "портиться", получая всё даром 3. учит-быть добрым, честным, добрым, скромным,смелым, всегда думать о том, как твой поступок может повлиять на жизнь тех, кто живет рядом с тобой. андерсен "снежная королева" 1. главные герои- кай, герда, снежная королева 2. главная мысль- в том что любовь герды, пройдя через самые сложные испытания, побеждает зло- лед в сердце кая 3. учит- верности, преданности, мужеству, доброте.

nastosetrova1

Литература

4,7(92 оценок)

Совесть не рождается вместе с нами, не дается в наследство. да и сегодняшняя жизнь такова, что и сердце быстро «обмозоливается», привыкает к жестокости и насилию. с одной стороны, этому способствуют художественные фильмы, идущие по телевизору и кинотеатрах. практически один и тот же сюжет, только имена героев разные, кровь, трупы, стрельба – от этого всего уже не тошнит даже, просто равнодушно смотришь, не вникая в сюжет. после фильмов разные криминальные передачи, подробно смакующие определенные преступления. с другой стороны, само современное общество, само окружение, социум, в котором ты живешь, стал жестоким, тупым и равнодушным. из-за любой незначительной мелочи люди озлобляются и накидываются друг на друга. эти сцены можно наблюдать везде: в магазине, в автобусе, в школе. люди перестали подавать милостыню нищим, никого не шокирует в морозный день бедно одетые попрошайки около богатых супермаркетов. люди равнодушно проходят мимо, не глядя на их распухшие от холода руки, плохую дырявую обувь, потрескавшиеся от мороза губы и какое-то покорное собачье выражение в слезящихся от ветра глазах. идя из школы домой, я была шокирована следующей сценой. к , расположенной в шумном людном месте, подъехала машина, оттуда вышли молодые люди в форме и с винтовками. они стали расстреливать собак, живших на этой . раздавалась стрельба, бежали в предсмертной агонии собаки, большие и маленькие, щенки и их матери. а мимо проходили люди, мирно беседуя между собой и не обращая внимания на происходящие. после стрельбы парни покидали собачьи трупы в кузов и уехали. и тут я обнаружила, что стою не одна, рядом со мной стояли дети, маленькие, четырех-пяти лет. двое из них держали бумажки с косточками, наверное, они пришли кормить щенков, живших на этой . я не могла смотреть на этих детей, мне было стыдно перед ними за жестокое поведение взрослых. слово «совесть» вышло из моды. об этом слове не говорят, его не употребляют вслух. жестокие люди, жестокое время. я читала в восточной , что голос совести – это голос бога в душе человека. жаль, что современные люди стараются не слышать этот голос, заглушая его пустыми и злыми звуками современного мира. автор: острикова александра.