Вботаническом саду растёт 500 лиственных деревьев. хвойных - на 175 меньше чем лиственных.а кустарников в 2 раза больше чем хвойных и лиственных вместе .сколько кустарников растёт в ботаническом саду .

262

294

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

fgarhadg

Математика

4,6(87 оценок)

1) 500-175=325( хвойных 2) 500+325=825( лиственных и хвойных вместе 3)825×2=1650(куст.) ответ: 1650 кустарников

Trdfgg

Математика

4,5(50 оценок)

1)500-175=325( 2)325+500=825(дер)-хвойных и лиственных 3)825*2=1650( ответ: 1650 кустарников надеюсь . : )

Kseniacаt

Математика

4,4(73 оценок)

Мысалы, егер кез келген {\displaystyle ~a} санына {\displaystyle ~b} санын қосып, одан кейін {\displaystyle ~b} санын азайтсақ {\displaystyle ~((a+b)-b=a)}, онда {\displaystyle ~a} саны езгеріссіз қалады немесе амалдардың ретін ауыстырсақ, {\displaystyle ~(a-b)+b=a} аламыз. Тура осылай, өзара кері көбейту және бөлу амалдарының дұрыс орындалғанын тексеруге болады, яғни {\displaystyle ~(ab):b=a} немесе {\displaystyle ~(a:b)\cdot b=a}, мұндағы {\displaystyle ~b\neq 0.} Сонда "Дәрежеге шығару амалына кері амал бар ма?" деген сұрақ туындайды. {\displaystyle ~3^{2}=9} екені белгілі. Бұл жазудағы {\displaystyle ~3^{2}} — дәреже, {\displaystyle ~3} — дәреженің негізі, {\displaystyle ~2} — дәреженің көрсеткіші. Мұнда санның негізі {\displaystyle ~(3)} жөне көрсеткіші {\displaystyle ~(2}) арқылы дәреженің мәні {\displaystyle ~(9)} есептелген. Ал берілген дәреженің мәні мен көрсеткіші бойынша дәреженің негізін табуды түбір шығару деп атайды.