Каковы особенности критики и как они связаны со спецификой нашей ?

270

302

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ШколоЛОх

Литература

4,6(57 оценок)

"пока жива и здорова наша поэзия, до тех пор нет причины сомневаться в глубоком здоровье народа",- писал критик н. н. страхов, а его единомышленник аполлон григорьев считал "единственным средоточием всех наших высших интересов". в. г. белинский завещал своим друзьям положить ему в гроб номер журнала "отечественные записки", а классик сатиры м. е. салтыков-щедрин в прощальном письме к сыну сказал: "паче всего люби родную и звание предпочитай всякому другому". по словам н. г. чернышевского, наша была возведена в достоинство общенационального дела, объединившего наиболее жизнеспособные силы общества. в сознании читателя xix века была не только "изящной словесностью", но и основой духовного бытия нации. писатель относился к своему творчеству по-особому: оно было для него не профессией, а служением. "учебником жизни" называл чернышевский, а лев толстой впоследствии удивлялся, что эти слова принадлежат не ему, а его идейному противнику. художественное освоение жизни в классической никогда не превращалось в сугубо эстетическое занятие, оно всегда преследовало живую духовно-практическую цель. "слово воспринималось не как звук пустой, а как дело - чуть ли не столь же "религиозно", как и древним карельским певцом вейнемейненом, который "делал пением лодку". эту веру в чудодейственную силу слова таил в себе и гоголь, мечтая создать такую книгу, которая сама, силой лишь высказанных в ней, единственно и неоспоримо верных мыслей должна преобразовать россию",- замечает современный г. д. гачев.

fionovaa

Литература

4,7(6 оценок)

мне понравилось произведение в. г. распутина "уроки французского", потому что в нем есть важная деталь. бескорыстному и доброму поступку лидии михайловны, мальчик смог продолжить учиться, нормально питаться и уйти из плохой компании. я считаю, с автор хотел показать, какие чудеса может творить доброта.