Сочинение по проблеме в данном тексте ко мне прибежала маленькая майя, синеглазая первоклассница, с жалобой: витя нашел палку и бьет ею по траве, а в траве цветочки — «желтенькие, радостные цветочки одуванчика, как маленькие подсолнечники, — зачем же он бьет их? » дитя прибежало ко мне не жаловаться на витю. если бы я наказал его сию же минуту, майя была бы и уязвлена в самое сердце. она пришла ко мне за правдой. я должен прежде всего сказать: это зло! дитя ожидает, что у меня в глазах вспыхнут огоньки возмущения. вот за чем прибежала ко мне синеглазая майя. я, конечно, возмущаюсь проступком вити, дитя радуется, мы вместе идем к вите — защищать цветок и устыдить мальчика. и то и другое — торжество добра, справедливости. но вместе с тем и то и другое — оселок, на котором оттачивается лезвие детской нетерпимости, непримиримости, презрения, ненависти к злу.

269

493

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

bomjikvitaly

Русский язык

4,7(56 оценок)

На свете живёт 7 миллиардов людей. каждый из нас не может быть похожим друг на друга. в этом и отличительная черта наша от других. так если мы разные, то в мире, естественно, должно существовать добро и зло. они друг от друга отталкиваются, как атомы в живом организме. добро и зло существует для того, чтобы поддерживать этого мира. а иначе никак. в этом рассказе , как маленькая девочка борется с несправедливостью. каждый из нас хочет добиться правды. и все добиваюся её по-разному. кто действует напролом, сбивая всех на своём пути, как кеглю, а кто-то старается обойти легко и непринужденно все колючки, как шарик в синем небе. на эту тему ещё много можно рассуждать. но никто из нас никогда не будет прав.

mikhail2005com

Русский язык

4,5(92 оценок)

чаще разговаривать с ней,если животное хочет есть, или вы забыли налить воды, то его действия в этом случае предсказуемы. например, все мои собаки поступали одинаково, начинали носом и лапами пинать миску, играть с ней в футбол, пока она не оказывалась в комнате передо мною. тут уже и понимать особо ничего не надо, — вставай, и иди наливай воду. если не нравилась еда или они не были голодными, то могли и перевернуть миску.так же легко собаки сообщают нам о желании идти гулять или играть. если есть какая-то любимая игрушка, например мячик, то ваш питомец приносит его вам и отдает, приглашая поиграть, а если гулять, то несет свой поводок. тоже самое происходит и на прогулке: собака несет палку, чтобы ей покидали, и так далее. поэтому, внимательно наблюдая за своим питомцем, можно спокойно угадывать, что он хочет вам сообщить.а вот если вы зададитесь целью, то можно выработать свой язык – язык вещей. особенно легко обучаются те собаки, которые живут в городских квартирах и постоянно слышат человеческую речь, они могут угадывать не только интонации, но и сами слова. потому и приносят газеты и тапочки, находят утерянные вещи: ключи, телефоны, сумки.я научилась спрашивать свою собаку, куда она хочет пойти гулять. больше всего она обожает гулять за городом в лесу, но туда надо ехать на общественном транспорте, и поэтому обязательно берем с собой намордник, а на собачьей площадке мы просто играем и кидаем мяч. есть и другие направления – магазин, пруд, походы к друзьям, в садик за внуком и так далее, причем для каждого направления существует свой условный предмет, и собака хорошо его знает.иногда направление выбираю я, а когда свободна и никуда не спешу, оставляю выбор за своей собакой. все предметы лежат в пределах досягаемости, и если я говорю, что мы идем в магазин, мой пес берет сумку, — его обязанность нести ее до магазина, и если не сильно тяжелая, то и обратно. если мы идем в садик, то в зубах любимая игрушка внука, и пес безропотно вручает ее ему, такой вот своеобразный ритуал, когда я его забираю из группы. ну а когда я свободу выбора, то тут всегда выигрывает лес – собака готова терпеть ненавистный намордник, только бы выбраться погулять в лес, потому он всегда оказывается в зубах. поэтому, как видите, понять собаку можно, было бы желание.