Литература: Главная мысль паустовский зайчьи лапы

solnyshko46

11.01.2022 18:56

Литература

Есть ответ 👍

Главная мысль паустовский зайчьи лапы

125

176

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kamilskylinep0a6rx

Литература

4,6(62 оценок)

Работа над текстом. выявление главной мысли рассказа.

учитель. назовите действующих лиц этого рассказа. (ваня, дедушка, ветеринар, бабка анисья, аптекарь, детский врач карл петрович)

сейчас мы выясним, кто из них положительный герой, а кто вызывает осуждение.

каким человеком был ветеринар? (грубиян, только кричит, его речь свидетельствует о равнодушии к людям и животным).

как относится к нему автор?

кто и как в спасении больного зайца?

(бабка анисья - добрая и душевная старушка, об этом говорит её речь. аптекарь.)

прочитайте и коротко расскажите о разговоре деда с аптекарем.

каким он был человеком? (бесконечные восклицания аптекаря в нем человека нервного, раздражительного, но доброго: он хоть и кричит, но найти карло петровича.)

кто вылечил зайца?

слайд 4

найдите отрывок к этой иллюстрации и прочитайте.

читают со слов «карл петрович играл на рояле».

что рассказал дед?

(краткий пересказ).

как ваня относится к зайцу? (он пришёл к ветеринару, завернув зайчишку в куртку; плакал, когда ветеринар отказался лечить зайца, бежал к озеру по жаре, чтобы дать ему напиться, и нес зайца в город к карлу петровичу.)

слайд 5

найдите и прочитайте в рассказе слова и выражения, с которых автор показал, что заяц болен, что ему плохо.

учитель. ваня умеет сострадать. он не просто жалел зайца, а сделал все, чтобы спасти его. отношение вани к больному зверьку похоже на отношение к другу, к человеку.

несмотря на грубость ветеринара, раздражение аптекаря, первоначальный отказ врача лечить зайца, ваня и дед добились своего: заяц был спасён.

перечитайте конец рассказа со слов « да,- сказал дед, разглядывая самовар…»

что же понял рассказчик из рассказа деда? (ответы детей)

учитель. в этом рассказе мы видим, не только человек приходит на животным, но бывают случаи, что и животные, людям.

паустовский рассказывает читателям эту о зайце, чтобы вызвать желание бережно и заботливо относиться к животным.

в рассказе есть еще одно действующее лицо – это сама природа. природа в рассказе передаёт настроение действующих лиц, их чувства. осуждает поступки людей.

-где мы это видим? (на слова карла петровича гром ворчит.)

-найдите в тексте слова и выражения, которые свидетельствуют о том, что в то лето было жарко. («горячая песчаная дорога», «пахло гарью», «неслыханная жара», «жаркий ураган»)

ЛенаКошка

Литература

4,4(61 оценок)

Поэты о временах года поэты восхищались красотой природы и мастерски описывали ее в своих произведениях. любое время года они могли описать так, что читатель словно видит картины природы своими глазами. вот, например, так видит весну поэт федор иванович тютчев: еще земли печален вид, а воздух уж весною дышит, и мертвый в поле стебль колышет, и елей ветви шевелит. еще природа не проснулась, но сквозь редеющего сна весну послышала она, и ей невольно а вот так пишет алексей константинович толстой о лете: клонит к лени полдень жгучий, замер в листьях каждый звук, в розе пышной и пахучей, нежась, спит блестящий жук; а из камней вытекая, однозвучен и гремуч, говорит, не умолкая, и поет нагорный ключ. все мы помним бессмертные строки александра сергеевича пушкина об осени: унылая пора! очей очарованье! приятна мне твоя прощальная краса — люблю я пышное природы увяданье, в багрец и в золото одетые читая эти строки сергея есенина, мы как будто видим зимний пейзаж: поет зима - аукает, мохнатый лес баюкает стозвоном сосняка. кругом с тоской глубокою плывут в страну далекую седые