Спишите, расставляя, где необходимо, знаки препинания. объясните их постановку. найдите обособленные определения и обстоятельства. определите, в каких случаях они обособляются. подчеркните их как члены предложения. вставьте необходимые орфограммы. 1) я сел на ноздреватую испорче(н, нн)ую врем..нем плиту выходившую краем на поверхность и любуясь тума(н, нн)ым очертанием гор просидел около часа. (с.бабаевский) 2) две борзые собаки , нн)о загнув хвост серпом и высоко поднимая ноги грациозно перепрыгивали по высокому жнивью. (л. толстой) 3) испугавшись крика фил..на мальчики бежали сломя голову. (м.бубеннов) 4) тучи склонявшиеся на горизонте стали выше подниматься и постепе(н, нн)о темнея разливались всё шире и шире по небосклону. (д. григорович)

282

299

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

xLAFFYx

Русский язык

4,7(98 оценок)

1) я сел на ноздреватую, испорченную временем плиту, выходившую краем на поверхность, и, любуясь туманным очертанием гор, просидел около часа. (с.бабаевский) 2) две борзые собаки, напряжённо загнув хвост серпом и высоко поднимая ноги, грациозно перепрыгивали по высокому жнивью. (л. толстой) 3) испугавшись крика филина, мальчики бежали сломя голову. (м.бубеннов) 4) тучи, склонявшиеся на горизонте, стали выше подниматься и постепенно, темнея, разливались всё шире и шире по небосклону. (д. григорович) в этом выделяется запятыми причастие и деепричастные обороты, кроме сломя голову, т.к. этот деепричастный оборот представляет собой фразеологическую единицу и поэтому он не обособляется.