10.укажіть схему, яка відповідає структурі речення. данило любив, як, вигинаючись, б’ючи на сполох, аж до самого неба половіли ниви, і мав радість, коли червень клав сивину на жито, а золотінь на пшеницю; він любив, коли вдосвіта липень клепав коси, коли серпень цілими днями тиховійно сіяв у рахманну землю зерно й надії і вересень стишував напівсонну пісню джмеля ( м. стельмах). а. […, (як…) , (коли…), а (…); […], (коли…), (коли…) і (…). б. […, (як…) , (коли…), […], (коли…), (коли…) і […]. в. […], (як…), і […], (коли…), а (…); […], (коли…), (коли…) і […]. г. немає правильної відповіді. 11. укажіть речення з сурядним і підрядним зв’язками. а. ти забув, що пес, який хоче вкусити, зубів не вишкірює…(р. іваничук). б. я пробував заперечити, але візир показав мені листа, писаного твоєю рукою (р. іваничук). в. тільки запам’ятай: той не любить своєї батьківщини, хто хоче нагороди за любов до неї (р. іваничук). г. задумувалась не раз марія, чому такий добрий для неї цей ледь похилий рудовусий чоловік, та догадатись було неважко (р. іваничук). 12.укажіть речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв’язками. а. вона заговорила тією чистою, не зіпсованою татаризною мовою, яку чув ще в дитинстві (р. іваничук). б. умерла пісня, що гомоніла в селі вечорами, адже мусульмани не виходять із хат після заходу сонця; почала стихати українська мова на вулиці – розмовляти нею стало незручно перед татарами; татарки вороже дивилися на дівчат і молодиць, що ходили з відкритими обличчями, тож, ідучи в бахчисарай на базар, українки закутувалися в чадри, щоб не дратувати правовірних (р. іваничук). в. азем-паша приклав руку до грудей, прощаючись з омаром, і вийшов із селямлика (р. іваничук). г. пригорнув скитальників, пригостив, та й відмолодів якось стратон, наче свою рідну сім’ю знайшов на вигнанні (р. іваничук).

143

372

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Котеня244

Українська мова

4,7(48 оценок)

Схема, яка відповідає структурі речення [данило любив, (як, |вигинаючись|, |б’ючи на сполох|, аж до самого неба половіли ниви), і мав радість], (коли червень клав сивину на жито, а золотінь на пшеницю); [він любив], (коли вдосвіта липень клепав коси), (коли серпень цілими днями тиховійно сіяв у рахманну землю зерно й надії) і (вересень стишував напівсонну пісню джмеля) ( м. стельмах). г. немає правильної відповіді. правильна схема: […, (як…),…], (коли…); […], (коли…), (коли…) і (…). 11. речення з сурядним і підрядним зв’язком: г. задумувалась не раз марія, чому такий добрий для неї цей ледь похилий рудовусий чоловік, та догадатись було неважко (р. іваничук). 12. речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв’язком: б. умерла пісня, що гомоніла в селі вечорами, адже мусульмани не виходять із хат після заходу сонця); почала стихати українська мова на вулиці – розмовляти нею стало незручно перед татарами; [татарки вороже дивилися на дівчат і молодиць, що ходили з відкритими обличчями, тож, ідучи в бахчисарай на базар, українки закутувалися в чадри, щоб не дратувати правовірних (р. іваничук).