Напишите сочинение (1.5 станички тетради) на тему кто такой маттео фальконе герой или убийца? заранее

109

150

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

toyru556

Литература

4,5(32 оценок)

Он и герой и убийца . убийца в том смысле что он убил своего же сына.а герой он не дал что бы в его роду был предатель,он не был плохим или хорошим.его сын сам виноват в том что за какието часы от своего дальнего родственника он ,,продал"того кому дал слово что не сдаст его , но все же он его предал и за это отец убил его.

flak202

Литература

4,4(29 оценок)

Действие новеллы происходит на острове корсика. главный герой повествования — маттео фальконе. это меткий стрелок, сильный и гордый человек, настоящий корсиканец, твердым характером и несгибаемой волей. у маттео есть сын — фортунато, надежда семьи. мальчик прячет в стоге сена раненого беглеца — преступника, которого преследует полиция. с удивительным для ребенка спокойствием он встречает шестерых стрелков во главе с их сержантом. на расспросы фортунато отвечает, что никого не видел. бояться ему нечего, ведь мальчика защищают имя и репутация отца. однако сержант предлагает фортунато часы в обмен на сведения о местонахождении беглеца. мальчик соглашается, и преступника арестовывают. гордый маттео фальконе с ужасом узнает о поступке сына. особенно трудно маттео пережить то, что пленник называет его дом домом предателя. до глубины души потрясенный случившимся, корсиканец не принимает извинений фортунато. он уводит мальчика от дома и требует, чтобы тот молился. затем, невзирая на просьбы фортунато о помиловании, маттео метким выстрелом убивает своего сына.

5polinka

Литература

4,5(15 оценок)

взрослые редко вспоминают, как они были детми. забывают детские проблемы и горести. а в произведении "уроки французского" молодая учительница французского языка не только поняла проблему ученика, не только не стала осуждать и жаловаться директору, но и . от всей души, как друг. а ведь мальчишке учившемуся в нужде и голоде, вдалеке от дома пришлось связаться с азартными играми, чтобы добыть монеты на пропитание. учительница испытала немало средств : и анонимные посылки, и ужин после дополнительных занятий у нее дома, но воспитанный в строгости мальчишка не принимал подарков. а вот идею азартных игр с учительницей принял "на ура". так же как она разглядела в нем задатки хорошего человека, так и ученик разглядел в ней заводную девченку, какой она была в детстве.