Катя и лена собирали лекарственные растения для урока биологии. катя собрала в 3 раза растений больше, чем лена. когда катя принесла 30 высушенных растений в школу, а лена собрала ещё 30 растений, то растений у девочек стало поровну. сколько растений было у каждой девочки сначала?

236

481

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ДАШАСОКОЛОВА321

Математика

4,4(80 оценок)

Будем считать что x - число собранных леной растений. тогда лена собрала х, а катя - 3х. рассмотрим выражения, описывающие количество растений у каждой девочки в конце: 3х-30 -> количество растений у кати x+30 -> количество растений у лены приравниваем выражения и решаем уравнение: 3x-30=x+30= =3x-x=30+30= =2x=60= =x=30. таким образом, у лены было 30 растений, а у кати 3·30=90 растений.

danyaсс

Математика

4,8(52 оценок)

Есть , ответы на которые легко проверить, и понять, правильные они, или нет (например, тебе даны много чисел, и нужно выбрать 15 так, что бы их сумма была равна 100 - если у тебя есть ответ ты можешь легко проверить его правильность, сложив эти числа, и увидев получается 100 или нет) равенство р и np означает, что все которые так легко можно проверить, можно решить достаточно быстро. это то что написано выше, "полиномиальная сложность" - обычно сложность , таких как та, которую я привёл в пример, зависит от количества исходных элементов. полиномиально - означает, что количество шагов в алгоритме решения прямо пропорционально количеству элементов, или их квадрату, или кубу и т. д. это хорошо. а если они пропорциональны експоненте этого количества, это означает, что уже при тысяче элементов никто не решит такую . это плохо. я как могла) а насчёт пользы, если p=np, то любой шифр, например, можно взломать. а ещё смогут нормально просчитывать как скручиваются белки, и изобретут лекарство от рака и спида (не факт, конечно, но это не шутка)