25. качественными, относительными и притяжательными могут быть 1. имена существительные 2. имена прилагательные 3. глаголы 4. местоимения 26. укажи имя прилагательное, употреблѐнное в форме м.р., род.п., ед.ч. 1. по большой дороге 2. тяжѐлыми тучами 3. свежего воздуха 4. кленовые аллеи 27. в каком варианте ответа правильно указаны слова, в которых пропущена буква ё. а. ш…лковый б. ш…рты в.трущ…ба г. ч…рствый 1. а, в 2. а, г 3. б, в 4. в, г 28. какой частью речи является выделенное в предложении слово? осенью на опушку леса прилетел тетерев. 1. именем существительным 2. именем прилагательным 3. глаголом 4. местоимением 29. укажи глагол ii-го спряжения. 1. бороться 2. зависеть 3. думать 4. колоть 30. отметь ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква ь. 1. хочет , смешным5 2. легко , на кличку 3. ему не , комната 4. она , не перед трудностями 31. выбери глагол настоящего времени. 1. вытер 2. прилетели 3. придут 4. дышит 32. выбери ряд, в котором не с обоими словами пишется слитно. 1. (не)вежда, (не)наглядный 2. (не)ходить, (не)трогает 3. (не)верить, (не)давать 4. (не)писать, (не)ловкий 33. укажи предложение с грамматической ошибкой. 1. у ней получаются вкусные пирожки. 2. я часто гулял с их собакой. 3. света смогла показать себя с лучшей стороны. 4. мама собирала ягоды, а дети бегали вокруг неѐ. 34. укажи предложение, соответствующее схеме а: «п? ». (знаки препинания не расставлены.) 1. оксана спросила подругу когда она придѐт в гости 2. иванов сказал негромко (п, п)риведите сюда пленного 3. тѐтя ира спросила (к, к)то здесь 4. подъѐм (з, 3)акричал вожатый прочитай текст и выполни 35-39. (знаки препинания расставлены не полностью.) (1)тоскливо было и скучно, просто выть хотелось, а тут ещѐ папа и мама ушли в кино. (2)и когда мишка позвонил по телефону и позвал меня к себе, я тотчас же оделся и помчался к нему. (3)мы играли во все игры, и было весело и шумно. (4)и под конец алѐнка вдруг сказала: а теперь давайте в прятки! (5)и мы стали играть в прятки. (6)это было прекрасно, потому что мы с мишкой всѐ время подстраивали так, чтобы водить выпадало маленьким: костику или аленке, а сами всѐ время прятались и вообще водили малышей за нос. (по в. драгунскому) 35. определи тему и основную мысль текста. 1. тоскливо и скучно дома. 2. телефонный разговор. 3. весѐлые прятки. 4. обман малышей. 36. определи тип речи. 1. повествование 2. описание 3. рассуждение 4. описание и рассуждение6 37. какое высказывание противоречит содержанию текста? 1. мишка предложил играть в прятки. 2. папа и мама ушли в кино, было тоскливо и скучно. 3. во время игры в прятки было весело и шумно. 4. подстраивали так, чтобы водить выпадало малышам. 38. найди в тексте предложение с прямой речью. 1. 1 2. 2 3. 6 4. 4 39. укажи предложение, в котором отсутствуют необходимые знаки препинания. 1. 1 2. 2 3. 3 4. 4

248

358

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

akzhanovarnai2

Русский язык

4,6(12 оценок)

25. качественными, относительными и притяжательными могут быть2. имена прилагательные26. укажи имя прилагательное, употреблѐнное в форме м.р., род.п., ед.ч.3. свежего воздуха27. в каком варианте ответа правильно указаны слова, в которых пропущена буква ё.а. ш…лковый г. ч…рствый2. а, г 28. какой частью речи является выделенное в предложении слово? осенью на опушку леса прилетел тетерев.1. именем существительным29. укажи глагол ii-го спряжения.2. зависеть30. отметь ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква ь.1. хочет , смешным31. выбери глагол настоящего времени.4. дышит32. выбери ряд, в котором не с обоими словами пишется слитно.1. (не)вежда, (не)наглядный33. укажи предложение с грамматической ошибкой.1. у ней получаются вкусные пирожки.34. укажи предложение, соответствующее схеме а: «п? ». (знаки препинания не расставлены.)3. тѐтя ира спросила (к, к)то здесьпрочитай текст и выполни 35-39.(знаки препинания расставлены не полностью.)(1)тоскливо было и скучно, просто выть хотелось, а тут ещѐ папа и мама ушли в кино. (2)и когда мишка позвонил по телефону и позвал меня к себе, я тотчас же оделся и помчался к нему. (3)мы играли во все игры, и было весело и шумно. (4)и под конец алѐнка вдруг сказала: а теперь давайте в прятки! (5)и мы стали играть в прятки. (6)это было прекрасно, потому что мы с мишкой всѐ время подстраивали так, чтобы водить выпадало маленьким: костику или аленке, а сами всѐ время прятались и вообще водили малышей за нос. (по в. драгунскому)35. определи тему и основную мысль текста.4. обман малышей.36. определи тип речи.1. повествование37. какое высказывание противоречит содержанию текста? 1. мишка предложил играть в прятки.38. найди в тексте предложение с прямой речью.4. 439. укажи предложение, в котором отсутствуют необходимые знаки препинания.2. 2