Полный ответ 1. каким вам представляется профессор преображенский? 2. случаен ли выбор фамилии профессора? 3. как вы думаете, представлял ли преображенский, к чему его эксперимент? 4. какую цель он ставил? 5. как шариков появился на свет? 6. что фантастично, а что реально в этом событии? 7. какие чувства вызвал у вас шариков? 8. кто, по-вашему, прав: доктор борменталь, считающий, что у шарикова – собачье сердце, или профессор преображенский, , что у него «именно человеческое сердце»? 9. какие сцены, по вашему мнению, наиболее полно раскрывают характеры преображенского, борменталя и шарикова? 10. какова роль швондера в повести? 11. прав ли филипп филиппович, говоря, что «швондер есть самый главный дурак»? 12. какую роль сыграл швондер в жизни шарикова? 13. почему профессор преображенский решил вернуть шариковав «первобытное состояние»? 14. какой характер несет в себе конфликт профессора и шарикова? 15. какова его эволюция? 16. каково отношение автора к профессору преображенскому? 17. меняется ли оно на протяжении повести? 18. что понимает в финале повести профессор? 19. согласен ли с ним автор?

124

475

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

PauD

Литература

4,4(72 оценок)

1) профессор преображенский представляется мне умным, образованным и начитанным человеком, который много читает и знает толк в медицине. 2) выбор фамилии профессора не случаен, ибо она как бы дает понять, что предстоит какое-то преображение. 3) профессор знал, что его поступок рискованный, но что из этого получится он и представить не мог. 4) профессор ставил цель - операция по омоложению человека. 5) шариков появился на свет из-за пса, которому пересадили гипофиз от мертвого человека. 6) фантастично то, что события в повести описываются глазами пса. реально то, что могли провести такую операцию. 7) шариков вызвал у меня отторжение из-за своего развязного поведения. 8) по-моему, прав борменталь. 9) характер шарикова раскрывает сцена, в ходе которой его пытаются приучить к человеческой жизни, т.е. одевают ему одежду, а он упирается. 10) швондер пытается шарикова направить на правильный жизненный путь. он даже шарикову специальную книгу подарил. 11) филипп филиппович прав. 12) швондер в жизни шарикова сыграл роль учителя. 13) профессор преображенский устал оттого, что шариков треплет ему нервы. 14) мировоззренческий характер. 15) - 16) автор относится к профессору положительно. 17) отношение не меняется. 18) профессор понимает, что из собаки невозможно сделать человека. 19) автор согласен.