Написать "а был он лишь солдат. солдатами не " ( по рассказу м. а. шолохова "судьба человека" о герое рассказа андрее соколове)

  великая отечественная война - это огромная душевная рана в человеческих сердцах. это была самая величайшая война за всю человечества. огромное количество людей погибло в этой войне. люди отдавали свои жизни за судьбу своей родины, за своих товарищей.

в годы великой отечественной войны погиб каждый четвертый житель нашей страны. каждая семья недосчиталась своих родных и близких. каждый четвертый стал вечной памятью живых.

я родился в счастливое, мирное время, но   много слышал о войне, ведь горе и беда не обошли стороной и моих родных и близких.

мой дедушка рассказывал мне о том, что его отец, а мой прадедушка, дуйсен абдрахманович, тоже воевал. он служил в 8 гвардейской латышской дивизии. прадедушка прошел почти всю войну: ведь он был рядовым пехоты. трудно было. ночевали, где придется. в первых боях было страшно, а потом привыкли. тяжело было видеть гибель товарищей. не всех успевали хоронить. но молодые были, верили всегда, даже в самые тяжелые минуты, что победят. мечтали о том, как счастливо заживут, когда закончится война. прадедушка был ранен, вернулся домой. в нашей семье до сих пор хранятся военные награды деда дуйсена, а в школьном музее боевой славы есть справка о том, что прадедушка находился на лечении в эвакуационном госпитале №3457. своего прадедушку я не видел, но горжусь памятью о нем.

как много говорит это слово. война - страдание матерей, сотни погибших солдат, сотни сирот и семей без отцов, жуткие воспоминания людей. да и нам, не видевшим войны, не до смеха. солдаты служили честно, без корысти. они защищали отечество, родных и близких. жестоко фашисты относились к людям, солдатам. жутко становится на душе. какое горе испытывали люди, когда в дом приходило несчастье. и все же такие семьи надеялись на то, что мужья и дети вернутся домой.

так уж сложилось, что война — это дело мужское. но она не обошла стороной и женщин, фашисты заставили воевать и матерей, настоящих и будущих, в которых самой природой заложена ненависть к убийству. стойко работали женщины в тылу, обеспечивая фронт одеждой и продовольствием, ухаживая за больными солдатами.

рядом со мной, в моем родном селе первомайское живет фофонова валентина александровна. когда я слушаю рассказы бабы вали (так я ее называю) о войне, то мне становится страшно. она рассказывала мне о том, как в 1941 году из гусенбаха (бывшее название с. первомайское) выселяли немцев – коренных жителей. за 24 часа семьи собирались, под конвоем солдат их увозили, а дома и все, что было нажито трудом, оставалось. во время войны б. вале было всего 13 лет, отец был на фронте, а она старшая дочь в семье. трудилась она наравне со взрослыми – возили на повозках, запряженных быками, зерно с полей. после первых заморозков ходили в поле, собирали головки подсолнухов, потом в школе выколачивали из них семечки, которые отправляли в красный кут. но самое для меня тяжелое слышать, когда б. валя рассказывает о том, чем они питались во время войны: мерзлая картошка, листья капусты, запаренная пшеница. хлеба не знали, а кусочек жмыха был наградой за труд.

        грустно видеть сейчас немощных стариков, вспоминающих свою славную молодость, плачущих о погибших товарищах. понимаешь, как коротка и уязвима человеческая жизнь и как все-таки много может сделать человек — отдать свою жизнь во имя счастья других. мы не вправе забывать их, отстоявших свободу и независимость народов. и не только помнить, а быть достойными их подвига, не допустить повторения уже современной войны.

мой отец, сергей маратович, два года служил на границе. я помню, как в детстве отец сажал меня рядом и рассказывал о своей службе в армии. а когда я научился читать, отец показал мне газеты тех лет. я по слогам читал статьи о моём отце ,о его службе на границе. хранятся в нашей семье и письма из военной части. я помню, как с гордостью примерял отцовскую зелёную фуражку, прикреплял к груди медали и значки и с важным видом маршировал, представляя себя военным.

в этом году я заканчиваю обучение в школе. передо мной стоит выбор профессии. и я решил стать военным, буду поступать в военное училище. хочется сделать это не только в память о прадедушке, прошедшем великую отечественную войну, не только в честь отца, охранявшего покой нашей страны. я понимаю, что защита мира, покоя на земле в наших руках, руках молодых . и хотя солдатами не , но ими становятся, защищая покой родной страны.

Иметь возможность воспринимать и произносить информацию, написанную буквами. Также к этому относится навык восприятия букв как слов, слов как предложений.