1)дайте определение грамматической категории рода,числа,падежа у именных частей речи. рассказать о различии между склонением и спряжением. рассказать о правописании ъ и ь знаков во всех частях речи. 2)дать определение грамматической категории времени и лица у глаголов рассказать о правописании глацных после шипящих и 3)дать определение глагола. рассказать о видах и наклонениях глаголов. расскажите о правописании безударных гласных в личных окончаниях глагола 1 и 2 спряжения, а так же правописании тся, ться в

192

239

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

HappyGamerAND3000

Русский язык

4,8(49 оценок)

1) род - категория, которая свойственна различным частям речи. она подразделяется по 2 ил 3 классам(мужской, женский, средний)число - грамматическая категория.у числа 2 вида: множественное и единственное.падеж - грамматическая категория, которая обозначает принадлежность чего-нибудь/кого-нибудь. склонения и спряжения относятся к разным категориям языка. к тому же, склонение относится к существительным, а спряжение к глаголам. 2) время - грамматическая категория, характеризующая время протекания действия по отношению к моменту речи. после шипящих ж, ш, ч, щ пишутся гласные и, а, у, например: жил, час, щавель и т.д.глагол - самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что делал? что делает? что будет делать? глаголы в изъяснительном наклонении обозначают реальное действие, которое происходит, происходило или будет происходить на самом деле в определённом времени (настоящем, прошедшем или будущем).

глаголы в условном направлении обозначают не реальные действия, а желаемые, возможные.

глаголы в повелительном наклонении обозначают побуждение к действию (просьбу, приказ), то есть обозначают требуемое.вид: совершенный и несовершенный. совершенный показывает действие, которое предмет/лицо совершило. например: илья (что сделал? ) дописал рассказ. несовершенное-действие, которое находится в процессе действия. например: я (что делаю? )пишу стихи.правописание -тся и ться в глаголах. его легко можно проверить, подставив вопрос, "что делал? " или ему подобные. к примеру: эта вещь смотрится(что делает? )отлично. если в вопросе нет мягкого знака, то он и в слове он не пишется, а если есть, то наоборот. пример: мама велела мне заниматься(что делать? ) своими делами.

Meluran

Русский язык

4,8(45 оценок)

Слово монастырь — часть речи имя существительное.

Морфологические признаки:

Начальная форма: монастырь (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение;

Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.

Часть речи: Часть речи слова реющий - Причастие Морфологические признаки: Начальная форма: реющий Постоянные признаки: несовершенный вид, непереходное, настоящее время, действительное Непостоянные признаки: единственное число, мужской род, именительный падеж, полная форма Синтаксическая роль слова «реющий» в предложении: зависит от контекста предложения. Формы слова: реем реет реете реешь рей рейте рею реют реющая реющего реющее реющей реющем реющему реющею реющие реющий реющим реющими реющих реющую рея реявшая реявшего реявшее реявшей реявшем реявшему реявшею реявшие реявший реявшим реявшими реявших реявшую реял реяла реяли реяло