"конь с розовой гривой" 1. чем интересен для вас этот рассказ? 2. когда и как начиналась у героя самостоятельная жизь? какие испытания ожидали его? что озночает признание мальчика: "но самое страшное начиналось, когда я приходил из школы" ? 3. почему герой рассказа стал играть в "чику"? как относятся к этой игре вадик и рассказчик? 4. прочитайте разговор лидии жмихайловны и героя расказя после уроков. обоатите внимание на их портреты. почему эти описания автор поставил рядом? как зназывается этот приём? 5. "и почему меня одного? в школе сколько угодно было , которые говорили по французский ничуть не лучше, чем, я, однако они гуляли на свободе, делали что хотели, а я, как проклятый, отдувалься один за вссех". как вы думаете, почему именно рассказчика выбрала лидия михайловна для отдельных занятий? случайно ли это? постарайтесь вспомнить, как сама учительница объясняет это своему ученику. 6. почему лидия михайловна решилась на игру в "замеряшки" со своим учеником? как вы рачцениваете этот поступок? что выдавало её во время игры? почему так пристально следил за игрой рассказчик? чего он боялся? как это его характеризовала?

116

323

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kirana05

Литература

4,4(63 оценок)

Хочу тебя называется уроки французского.(судя по вопросам) для меня этот рассказ был интересен захватывающими мальчика волновала меня больше всего.его самостоятельная жизнь начиналась когда он пошел в 5 класс в сорок восьмом году.потому что у них в деревне была только одна начальная школа и ему пришлось переехать в другой район за пятьдесят километров.вот так, в 11 лет, началась его самостоятельная жизнь.он стал играть в чику,потому что ему нужно было заработать на молоко.

BlackDiamondIce

Литература

4,8(18 оценок)

Бідний студент Раскольніков задумав убити лихварку і йде «на спробу» —> відмова героя від наміру після відвідування старої —> розповідь Мармеладова і повернення Раскольнікова до свого задуму —> лист від матері, її повідомлення про сестру Дуню —> сон Раскольнікова, друга відмова від злочинного задуму —> випадкова звістка про те, що сестри лихварки не буде ввечері вдома; розмова в трактирі між студентом і офіцером про стару процентницю —> підготовка до злочину і вбивство лихварки та її сестри Лизавети. Душевні та фізичні муки студента; переховування грошей, марення. До Разуміхіна —> приїзд матері та сестри Раскольнікова; до Мармеладову, якого збив кінь, його смерть. Знайомство із Сонею —> Раскольніков відмовляє Дуню від шлюбу з Лужиним заради матеріального порятунку їх сім’ї. Підозри слідчого Порфирія Петровича —> розмова Раскольнікова із Сонею, його зізнання. Свидригайлов підслуховує розмову. Порфирій Петрович називає Раскольнікова вбивцею, хоча визнав провину інший —> Соня переконує Раскольнікова зізнатися, він не витримує докорів сумління та викриває себе. Його судять, визначають покарання — каторгу. Соня їде разом із ним. Раскольніков знаходить розраду у вірі, в Євангелії.

Объяснение: