Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста с.и. ожегова: «высокая культура речи заключается в умении найти не только точное средство для выражения своей мысли, но и наиболее доходчивое (то есть наиболее выразительное) и наиболее уместное (то есть самое подходящее для данного случая)» вот текст – (1)говорят, что самые непримиримые недруги – это бывшие друзья, – сказала нам однаждынаша дочь оля. – (2)яубедилась, что это так. (3)люсю катунину она называла на французский манер: люси́. (4)«как в доме ростовых! – поясняла оленька. – (5)или болконских». (6)люся упорно предрекала нашей дочери судьбулеонардо давинчи. (7)несмотря на сопротивление оленьки, она таскала за ней огромную папку с рисунками, даже готовила краски и мыла кисточки. (8)какая женщина устоит перед таким обожанием? (9)оленька стала дружить с люси́, хотя времени на дружбу у неё было мало. (10)да и у люси, признаться, его было не много. (11)люсина мама в течение долгих лет не поднималась с постели. (12)стремясь доставить матери радость, дочка восклицала: – (13)если б ты видела фигуру спящего льва, которую вылепила оля! (14)явесь вечер говорю шёпотом: вдруг он проснётся? (15)часто она забирала олины работы, чтобы показать маме, и взяла слово, что, когда мама наконец поднимется, оля нарисует её портрет. (16)люся и сама потихоньку рисовала, но мы видели только её заголовки в школьном юмористическом журнале, который, по предложению оли, носил название «детский лепет». (17)неожиданно всё изменилось. (18)в художественной школе организовали встречу с прославленным мастером живописи. (19)люся высоко чтила этого мастера. (20)но чтили его и все остальные, поэтому школьный зал оказался переполненным. (21)и оленька не смогла провести туда подругу. – (22)я не нашла для люси́ места в зале, – рассказывала в тот вечер оля. – (23)а она (24)и на что? ! (25)академик живописи рисует гораздо лучше, чем говорит. (26)я сказала ей: «ты знаешь его работы. (27)значит, ты с ним знакома. (28)художник – это его творчество». (29)а она вернула мою папку с рисунками. (30)как говорят, «заберите ваши игрушки».
134
314
Ответы на вопрос:
высокая культура речи-это умение правильно ,точно и выразительно передавать свои мысли средствами языка.она заключается и в умении находить не только точное средство,но и наиболее доходчивое и уместное.
обратимся к тексту.
дальше напиши про то,что архаизм ("чтила") передает восхищение человеком.про фразеологизм "взяла слово" напиши.
в тексте имеются ряды однородных членов, понять отношение к подруге.
заключение напиши по типу: теперь я могу цтверждать,что прав был лингвист ожегов,утверждая,что высокая культура речи
заключается в умении найти не только точное средство для выражениясвоей мысли, но и наиболее доходчивое (то есть наиболеевыразительное) и наиболее уместное (то есть самое подходящее дляданного случая)
Популярно: Русский язык
-
riad17031023.01.2020 08:00
-
akm091018.07.2021 05:11
-
DimanGame201620.07.2020 16:57
-
даночкаа8814.10.2020 02:01
-
coldon04.08.2021 06:55
-
надечка200501.06.2021 15:09
-
danilasen3412.08.2021 06:25
-
makspayneg11.02.2022 11:59
-
Тетяна240116.11.2020 12:14
-
irinatsotok703.02.2023 20:31