Ответы на вопрос:
ніна бічуя "шпага славка беркути".
цитатна характеристика лілі.
«просунулась у двері світло-руса пелехата голова».
«нова учениця виявилася просто-таки незвичайною дівчинкою. по-перше, знала ійську мову так само добре, як українську… по-друге, безліч разів виступала по телевізору в дитячих передачах, по-третє, знімалася в кіно. по-четверте, вчиться у ій студії театру».
«під час перерви вона сідала на учительський стіл, гойдала довгими ногами в строкатих панчохах і, страшенно горда з загальної уваги, перелічувала усі свої таланти».
«у мене є мільйон фотографій… що? ти не чула про ганну романюк? а хто така майя плісецька - ти знаєш? а що таке па-де-де і батман - ти знаєш? »
«лілі показувала і па, дівчатка пробували повторити за нею кожен рух, а хлопчаки і чмихали зневажливо, і чудувались, і розпитували».
«вона й сама не довго ображалася, що її перестали слухати і розпитувати про знімання в кіно. мугикала пісеньки на уроках, носила в клас паяца з великим червоним ротом від вуха до вуха: натягне клоуна на долоню, а він вклоняється, плеще короткими ручками і показує язика».
«а після кожного зауваження за якийсь вибрик кумедно морщила ніс і дуже щиро обіцяла: «я більше не буду, от побачите! »
«часом траплялося, що лілі раптом серйознішала, її захоплювали незвичайні ідеї, і вона завзято бралася їх здійснювати».
«я відкриваю курси ійської мови. записуйтесь. от побачите - я буду найкращою у світі вчителькою».
«діти приходили на заняття, ніби це й справді були курси. лілі повчала їх з поважною міною, почепивши на носа невідомо де роздобуті окуляри. розмовляла тільки ійською мовою і вимагала у відповідь того ж. цілих два тижні на уроках ніхто не порушував дисципліну».
«а потім дівчинка не з’явилася на заняття. діти сиділи і чекали. хтось уже запропонував іти додому, коли на порозі врешті стала "вчителька". обличчя в неї аж палахкотіло рум’янцем, коротка зелена куртка вся змокла від снігу, а в руках лілі тримала зв'язані докупи "
«і обвела товаришів безтурботним, упевненим поглядом людини, якій усе легко минається».
«лілі було дуже соромно, але ж хіба годиться отак відразу каятись! »
«лілі стояла, хмикаючи, доки вони виходили, а потім жалібно схлипнула, сіла за парту і, затулившись мокрим холодним рукавом, довго плакала в порожньому класі…»
«а іншого разу вона надумала ставити п’єсу про попелюшку, і, звичайно, головна роль належала їй. однак виявилося, що по ходу дії попелюшці необхідно співати. а лілі, на жаль, уміла все на світі, крім цього».
«і ніхто з них поняття не мав, що ліда напередодні говорила попелюшці: «добре тобі, ти будеш на сцені, а я за завісою…» «лілі півночі зітхала, а вранці нагріла градусник біля груби, і мама здивовано обмацувала їй голову…»
«у день вистави лілі почувала себе справжньою попелюшкою. бідна, бідна дівчинка! ніхто її не любить, не відає, яка вона хвора, яка самотня! лілі увійшла в роль: замикається на ключ у кімнаті і перед дзеркалом влаштовує виставу сама для себе. бідна маленька попелюшка! »
Популярно: Українська література
-
dedovu608.11.2022 23:43
-
777ppp77718.06.2023 02:32
-
Давидкрyт31.05.2022 19:25
-
WhiteBear200324.07.2022 08:04
-
FUKCтическая23.05.2023 12:11
-
akonbkaru03.08.2022 13:37
-
dobrotina9014.05.2021 06:25
-
belya8419.05.2020 14:48
-
вика283220.09.2022 12:57
-
karapyz3221.03.2020 08:47