:)) cравните роль, которую играют стереотипы в общении и в познавательной деятельности.cделайте вывод о сходствах и различиях

143

377

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Dizer1

Обществознание

4,5(2 оценок)

прежде всего стереотип - устоявшееся отношение к происходящим событиям, действиям, поступкам и т.д..

стереотипы в общении являлются ничем иным, как трудностью в понимании и разговоре со собеседником(ами). а всё потому, что стереотип неизменен, и скорее всего у собеседника понятия будут другие. проще говоря - от этого происходят конфликты.

стереотипы в познавательной деятельности являются больше +, чем -. ведь, если например, ты постояно делаешь уроки в одно и то же время и/или в определённой последовательности / по алгоритму, то это и полезно для режима дня, и сосредоточиться и расставить всё по полочкам.

итог: сходства - стереотипы в общении и в познавательной деятельности быть уверенным в своей правоте, упорядочить свои действия. различия - спереотипы в общении мешают понять собеседника (то есть это а в познавательной жизни они (то есть это +).

tarringate

Обществознание

4,7(40 оценок)

Социальные отношения это взаимодействие между партнерами по поводу чего-то, связывающего их правоотношения это общественная связь, участники которой имеют субъективные права и юридические обязанности, обеспеченные государством.содержание правоотношения это сами действия, в которых реализуются права и обязанностиправоспособность это возможность лица иметь предусмотренные законом субъективные права и нести юридические обязанности дееспособность это способность лица своими действиями приобретать и осуществлять права и обязанностиюридические факты это конкретные жизненные обстоятельства, с которыми нормы права связывают возникновение, изменение или прекращение правоотношенийюридические действия это любые действия, которые влекут за собой для доверителя определенные юридические последствия