Научное исследование, при котором исследователь искусственно применяет условия так, чтобы лучше выяснить связь предметов и явлений, называется:

100

228

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kroshkaPo

Математика

4,4(45 оценок)

научный метод — это система регулятивных принципов, приёмов и способов, с которых достигается объективное познание действительности в рамках научно-познавательной деятельности. изучение методов научно-познавательной деятельности, их возможности и границы применения интегрируются методологией науки (см. методология науки).древнегреческое слово «метод» (μέθοδος) обозначает путь к достижению какой-либо цели. поэтому в широком смысле слова под методом подразумевается совокупность рациональных действий, которые необходимо предпринять, чтобы решить определённую или достичь определённой практической или теоретической цели (см. метод). методы складываются в ходе рациональной рефлексии над объектным (предметным) содержанием в некоторой абстрактной области внутри определённых (предзаданных) ориентаций и закрепляются в принципах, нормах и методиках деятельности. следование методу обеспечивает регуляцию в целенаправленной деятельности, задаёт её логику. разработка методов необходима в любой форме деятельности, где так или иначе возможна рационализация её идеального плана, поэтому каждая устойчивая сфера человеческой деятельности, и, в особенности наука, имеет свои специфические методы. причём в науке воспроизводимость последних в пределах единой, хотя и нелинейной, структуры деятельности предполагает, что подобные методы — это не разрозненное множество созданных в ходе развития науки инструментов познания, но совокупность функционально взаимосвязанных познавательных практик.

формирование понятия научного метода, его идеала в качестве руководства к правильному познанию и способу деятельности, связано с возникновением философии (см. философия) как рационально-теоретического типа мировоззрения, а затем и науки (см. наука) как познавательной деятельности человека, направленной на получение, обоснование и систематизацию объективных знаний.